職業(yè)教育教學(xué)教改
關(guān)于綜合大學(xué)內(nèi)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
中等職業(yè)教育教學(xué)改革芻議
職業(yè)教育課程教學(xué)體系改革的研究與探索
中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量探析與改革設(shè)想
關(guān)于高校公共選修課質(zhì)量及其影響因素的調(diào)查與研究
銜接手段與語篇類型
將健美操帶進(jìn)職業(yè)學(xué)校體育課堂
——職業(yè)學(xué)校開設(shè)健美操課的必要性探究
如何在體育教學(xué)中滲透德育教育
淺談中職計算機(jī)專業(yè)課程考評機(jī)制
教學(xué)中“以人為本”思想的體現(xiàn)
淺議我國職業(yè)教育課程改革
關(guān)于中等職業(yè)教育會計實(shí)踐性教學(xué)的思考
——以曲靖工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)改革為例
分組討論法在“財務(wù)管理”教學(xué)中的應(yīng)用

素質(zhì)教育
對心理健康教育的淺思
職業(yè)教育中必須加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育
個性差異與職業(yè)選擇
淺談少數(shù)民族中專生心理問題及其教育管理對策
——少數(shù)民族中專生教育管理模式研究之三（以云南省民族中等專業(yè)學(xué)校為例）
如何架好心靈之橋
——淺談師生之間的關(guān)系
對中職學(xué)生應(yīng)推行“揚(yáng)長教育”
淺談中職學(xué)校飯店服務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生心理問題分析