本書共8章, 比較全面而系統(tǒng)地闡述了學前教育專業(yè)教學方面的理論知識和實踐技能, 主要包括幼兒觀察技能、保護和促進幼兒身心健康技能、教學活動組織技能、語言運用技能、教學媒體選擇和運用技能、班級管理技能等。