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中美綜合性大學(xué)舞蹈教育理念比較
《中美綜合性大學(xué)舞蹈教育理念比較》通過梳理中、美大學(xué)舞蹈教育的發(fā)展變遷,從縱向和橫向兩個角度劃分出兩個國家綜合性大學(xué)舞蹈教育的兩個走向。一方面,通過掌握不同國家社會背景下的綜合性大學(xué)舞蹈教育模式,對中美大學(xué)舞蹈教育培養(yǎng)方向進(jìn)行比較研究,從“培養(yǎng)目標(biāo)”、“人才定位”等層面做出差異性的比較分析。另一方面,通過對兩國具有代表性大學(xué)的舞蹈學(xué)科課程設(shè)置和教學(xué)方法進(jìn)行總結(jié)和分析,彼此相互參照、相互借鑒。通過深入探討中、美兩國的教育觀念及課程與教學(xué)的差異性,以此促進(jìn)中國舞蹈教育教學(xué)的發(fā)展與提高,有助于中國大學(xué)舞蹈教育對學(xué)生人格健全的培養(yǎng)提供良好的理論依據(jù)。
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