約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程，是世界公認(rèn)的兒童初學(xué)鋼琴的權(quán)威教材之一，已在全世界出版了7種文字的版本。目前在我國(guó)也獲得了廣泛接受，公認(rèn)其為優(yōu)秀的少兒鋼琴啟蒙教程。該教程不論是彈奏技巧還是樂(lè)理知識(shí)設(shè)置科學(xué)合理，曲目精挑細(xì)選，表現(xiàn)手法豐富多樣，從“學(xué)鋼琴先學(xué)音樂(lè)”的理性高度出發(fā)，對(duì)眾多的音樂(lè)名曲旋律進(jìn)行了簡(jiǎn)易改編，既適合幼兒理解，又充分照顧到了幼兒細(xì)小手指的演奏能力，激發(fā)了小琴童的學(xué)習(xí)興趣與熱情。
　　兒童主要通過(guò)感觀，依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)世界的，他們邏輯思維能力弱，還沒(méi)有擺脫直覺(jué)印象的束縛。兒童喜歡具體直觀的東西，對(duì)色彩圖形的敏感度遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于文字。在語(yǔ)言上，易于接受簡(jiǎn)單的動(dòng)名詞，對(duì)復(fù)雜的動(dòng)詞，抽象的形容詞較難理解。因此，在幼兒鋼琴教學(xué)活動(dòng)中，形象性教學(xué)極其重要。
　　北京師范大學(xué)出版社出版的這套教材，在原有教材的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了編排。這套新教材強(qiáng)化了卡通化的動(dòng)漫形象，色彩鮮艷，視覺(jué)效果豐富。既調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣又增加了視覺(jué)記憶的聯(lián)想符號(hào)，提高了學(xué)習(xí)效率。在鋼琴教學(xué)的初級(jí)階段，將樂(lè)理知識(shí)循序漸進(jìn)地滲透到鋼琴基礎(chǔ)技巧學(xué)習(xí)過(guò)程中，把學(xué)習(xí)彈奏技巧、強(qiáng)化對(duì)音樂(lè)的理解力和表現(xiàn)力以及基礎(chǔ)樂(lè)理的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，同時(shí)有效地輔助了教師的教學(xué)工作。教材內(nèi)容的編排更加科學(xué)、生動(dòng)。手指練習(xí)和讀譜練習(xí)從多個(gè)側(cè)面刺激兒童的記憶和對(duì)音樂(lè)節(jié)奏及韻律的感悟。有強(qiáng)調(diào)，有復(fù)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)單獨(dú)彈奏的同時(shí)，還有機(jī)會(huì)接受教師的伴奏與四手聯(lián)彈這樣的合奏與配合練習(xí)，讓孩子充分感受到共享音樂(lè)、共創(chuàng)音樂(lè)成果的樂(lè)趣。
　　完成了前三冊(cè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們就已經(jīng)可以掌握斷奏、連奏等基本觸鍵技巧，開(kāi)始可以以樂(lè)句為單位、運(yùn)用不同的音樂(lè)處理來(lái)感受和表現(xiàn)音樂(lè)，理解了半音、全音、音階、和弦、三升三降以內(nèi)的調(diào)性等基本樂(lè)理知識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
　　在這里孩子們能從豐富多彩的演奏世界中，找到想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧，從中感受鋼琴的魅力與震撼力！
　　我在這里希望各位教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，用好這部教材，用活這部教材。祝愿各位琴童用自己一雙勤奮的小手開(kāi)啟音樂(lè)之門，共同創(chuàng)造音樂(lè)，享受音樂(lè)！