職業(yè)不分貴賤，只有對錯

我認為人首先要確立目標，決定自己究竟要做什么，然后才是堅持不懈地努力和使用靈活機智的技巧。切忌沒有重點，全面開花，也不可朝秦暮楚，沒有長性，更不能沒有技巧，一味蠻干。很多人并不是能力不夠，只是關注的事情太多，反而浪費了很多精力，結果一事無成。
選一個適合自己的行當，然后全力以赴，始終如一地做到最好就可以了。雖說能力越大成果越佳，但是如果離開了正確的導向、沒有堅持不懈的努力、沒有準確判斷取舍的精明頭腦，再大的能力也發(fā)揮不出。
——查爾斯·埃莫爾·史密斯




職業(yè)的選擇對于人生能否成功起著至關重要的作用，越早做出決斷越好。入行的時間越早，日后取得的成就越高。最重要的是要遵循自己的興趣，俗話說“方的材料要放在方的洞中，圓的材料就要放在圓的洞中”�？v觀事業(yè)失敗的人，大抵不外乎是把方正的人塞到了圓洞里，或者把圓滑的人塞到了方洞里。
一個出色的機械師可能會是一個蹩腳的牧師或商人，一個優(yōu)秀的高官可能連一個普通的工匠也做不了。年輕人擇業(yè)時一定要考慮清楚自己的興趣，否則日后發(fā)覺不適合后悔就晚了。
如果從事的是自己感興趣的事業(yè)，在興趣的引導下，人能發(fā)揮出無窮的潛能將事情做到最好，反之則不可得。當瓦茨還是個孩子的時候，就對韻律有著超出常人的感覺。他的父親對兒子的興趣極為反感，常常鞭打他，強迫他放棄。挨打的瓦茨一邊淚流滿面一邊大聲用滿含韻律的節(jié)奏哭叫：“親愛的父親大人，請放過我吧，我以后都不會再癡迷于韻文了�！彼�的父親察覺到這種氣質已經浸入了兒子的骨髓里，根本不是皮鞭可以驅趕的，便決定放棄以前的做法，轉而引導兒子正確地發(fā)展自己的興趣，最終瓦茨成為了一個著名的詩人。
著名的英國土木工程師斯米頓孩提時代就表現(xiàn)出機械方面的過人天賦。他的父親發(fā)現(xiàn)自己的兒子還沒學會穿衣戴帽就已經能夠做出漂亮的風車了，但他并沒有對此給予應有的重視，反而按照自己的設想把斯米頓送到律師學校去學習法律�？墒悄泻�兒還是按照自己的意愿繼續(xù)發(fā)展下去，他的大部分時間都用在研究歐幾里得和荷馬定律上。他的父親想把一個天生的工程師變成一個律師，結果當然不會成功，這就是把方形材料放到圓洞中的典型例子。還好，他最終還是堅持自己的興趣愛好，回歸到了自己應有的軌道上。
戴維·威爾基的蘇格蘭教師就比斯米頓的父親聰明得多，他發(fā)現(xiàn)自己的學生沒學會寫時便會畫，沒學會讀時便會欣賞，就對他說：“孩子，你以后會成為一個了不起的畫家。”威爾基像普通的孩子一樣快樂地生活著，和同學一起學習、玩樂，只不過業(yè)余時間多用于繪畫而已。一天，伯哥尼伯爵拜訪當?shù)氐哪翈�，威爾基用燒了一半的石南花莖作筆，在爐灰石上畫下了伯爵大人的一幅肖像，然后招呼媽媽來看他的鼻子。小威爾基的確有天賦，伯爵大人的鼻子雖然看起來跟普通人沒有太大的分別，但確實是他的面部特征。
本杰明·韋斯特的母親同樣很早便發(fā)現(xiàn)了兒子的藝術天賦。某日，他以正躺在搖籃里睡覺的胖乎乎的小妹妹當成模特畫了一幅畫，母親看到畫后立刻注意到它的與眾不同之處，并且高興地親吻了她的兒子，母親看到了兒子日后有成為畫家的潛質并為此而深感高興。
約翰·富蘭克林也是一個很好的例子。他的父親為他設計的成長道路是成為一名牧師，但是在他心中真正的愿望卻是成為一名戰(zhàn)士。他住在海邊12英里遠的地方，但在12歲之前卻從未見過海，后來還是在一位朋友的陪同下專程到海邊去才看到大海。海的壯闊令他驚訝不已，他坐在海邊沉思了很久很久，此后他的愿望便是要“過海上的生活”，這個愿望讓他朝思暮想、寢食難安，如果不能實現(xiàn)會令他感到心碎。父母對于他想成為航海家的想法極為反對，但此時他已經聽不進去任何言語，他們似乎已別無選擇。父親按他的想法為他在一艘里斯本的商船上謀到一個侍應的位子。所選的航行路線頗為艱險，父親希望借此嚇退兒子的想法。但事與愿違，從開船的那一刻起，兒子每天都像過節(jié)一樣快樂，他成為航海家的愿望比以往任何時候都更加強烈。在父親的幫助下，他進入了皇家海軍，在一艘擁有74支槍的船上擔任少尉軍官，14歲的少年開始為自己的榮譽而打拼。15歲時，他所在的艦只參加了納爾遜指揮的哥本哈根戰(zhàn)役。富蘭克林在戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的英勇機智讓人們相信他是一個天生的海軍軍官。服從命令、忠誠于祖國、良好的生活習慣等都是他的優(yōu)點。在特拉法爾加角[特拉法爾加角：位于西班牙西南海岸的海角，在直布羅陀海峽西北。1805年由霍雷肖·納爾遜海軍上將率領的英國海軍在特拉法爾加角擊敗了法國和西班牙聯(lián)合艦隊。
]戰(zhàn)役中，由于戰(zhàn)友負傷，他接替了通信官的職位，這位19歲的青年軍官立刻展現(xiàn)出大無畏的勇氣和嫻熟的作戰(zhàn)技巧。為了表彰他的英勇行為，戰(zhàn)后他被授予爵士爵位。大英帝國帶給他無上的榮光，作為回報他一直待在海軍擔任軍官，直到1845年參加奔赴北冰洋的航行為止，因為這次出航之后他再也沒能回來。
如果他的父親當初不顧兒子的意愿，拒絕幫他實現(xiàn)走向海上的夢想，那么這個世界就會失去一個最偉大、最高貴的探險家。
這樣的例子雖然不少，但終究都屬特例，大多數(shù)人在孩童時期的表現(xiàn)沒有那么明顯，無論是他們自己還是身邊的人都很難看出日后最適合他們的職業(yè)，如此一來選擇職業(yè)就比較困難了。耐心一點，時間會證明一切。既然已經證明人們在最適合的行業(yè)中的表現(xiàn)要比其他行業(yè)好上一倍，那么做出選擇時就一定要慎之又慎。只要預先下足工夫仔細分析一下當前的形勢，困難還是可以克服的，總有一個職業(yè)適合你。愛默生說：“人生在世最幸福的事情莫過于找到自己所鐘愛的事業(yè)，并且能夠終生從事此項事業(yè)�！蹦切�沒有感到幸福的年輕人需要思考一下是否已經找到最適合自己的工作。
有的時候青年人雖然明知自己并不喜歡某個職位還是要奮力地爭取它，因為他們身上還背負著很多責任，不能完全憑感覺做主。有一個年輕人，雖然沒有學歷，卻有一顆虔誠的基督徒的心，最適合他的便是做一名牧師。最后在富有的父親的幫助下，他研讀完應有的課程后成為了牧師。當他拿到牧師證書后到幾英里外的嬸嬸家拜訪，并打算在那里過安息日，當?shù)氐哪翈熝�請他在午后布道。嬸嬸聽到他成為牧師的消息后用一種混合了驚訝與憐憫的神情看著他，終于在餐桌上忍不住問他：“約翰，為什么你要成為牧師？”
“因為我聽到了上帝的召喚�！奔s翰迅速回答。
嬸嬸沉默良久，然后說道：“約翰，你確定那是上帝的召喚而不是其他亂七八糟的雜音？”
青年人，無論男女，在選擇職業(yè)時都很容易受到外界雜音的干擾，所以一定要弄清楚，以免誤入他途。
父母雖然閱歷豐富，可以為子女提供指導，但他們的想法都是建立在世俗的觀點上，很少顧及子女自身的特長，因此往往會誤導孩子，從而毀了他們的天賦。關于這一點很少有人注意并討論它。選錯職業(yè)的人鮮有創(chuàng)造出奇跡者。馬太福音有云：“上帝賦予每個人的天賦都是公平而有意義的。如果你已經感覺到了他對你的安排，那么不要拒絕，按照神的意志去做就好了；只要遵循神的教誨，你的行為就是最高貴、得體的�！�
有些人開始的時候不關心自己的職業(yè)，到了成年之后才發(fā)現(xiàn)什么是最適合自己的。尤利西斯·S.格蘭特就屬于這一類型。很明顯，農夫、經紀人、工人都不是適合他的崗位。不過他比較幸運，內戰(zhàn)的爆發(fā)讓他有機會領軍出戰(zhàn)，結果他成了挽救北方和聯(lián)邦的大功臣，事實證明將軍是最適合他的崗位。
毫無疑問，著名詩人朗費羅的巨大成就與正確選擇了自己的人生道路密不可分。他的父親是位律師，心里認為兒子日后也應該走這條道路，可是朗費羅本人對法律條文一點也不感興趣。事實證明他在文學和詩歌方面有出眾的才華。他14歲進入鮑登學校，在校期間就已經寫出了幾首膾炙人口的詩歌，19歲一畢業(yè)就被母校聘任為現(xiàn)代語及文學教授。接下來的事情大家都知道了，時至今日他已經成為世界各地家喻戶曉的詩人。
職業(yè)一旦選定，要想成功就必須靠堅持不懈的努力。有一句格言：“滾動的石頭不會生苔蘚”，經常被用來描述那些頻繁更換職業(yè)的人。馬太福音上說：“浮躁是年輕人身上最大的缺點。很多人在應該堅持的時候選擇了放棄，在應該放棄的時候選擇了堅持。越是比較好的職業(yè)，越容易迷惑人，讓你不舍得放棄，但是隨著時間的推移，真相總會浮出水面�！币虼俗詈玫淖龇ň褪侵斏鬟x擇，一旦選定，永不放棄。
《商人》雜志里的一篇文章寫道：“在任何一個社會中，那些職業(yè)聲譽不佳的人往往就是那些沒有長性、總換職業(yè)的人，他們決定一個職業(yè)很容易，要想轉換也很隨意。年輕人要學會堅持。當然如果確定自己的選擇是錯誤的就要盡快糾正，但是盡快不等于草率，一定要三思而后行，確定真的不適合才可以更換，切忌因為不喜歡某個職業(yè)或者畏難怕險而輕易改弦更張。決定了就要堅持，就要一直走下去。如果你是賣牡蠣的那也沒有什么不好，繼續(xù)賣就是了，或許有天你會因此而成為百萬富翁。如果你是一個懶人，那么我勸你放棄天上掉餡餅的美夢，不要試圖用命運做賭博，那樣你永遠都是輸家�！�
以撒克·牛頓從不認為自己的天賦有多高，他總是把成功的原因歸結為堅持不懈的努力。他每天刻苦工作、廢寢忘食，經常在實驗室里不停地做試驗，就連太陽何時下山都不知道。
偉大的數(shù)學家阿基米德對身邊所有的事物都不聞不問，一心只想著自己的研究。當他的祖國遭受外敵入侵的時候，面對敵軍的利刃，他頭也不抬地繼續(xù)研究幾何問題。對方勸他投降，他的要求居然是等他解決了這個問題再說。
威廉姆·梅森為了創(chuàng)作《精神寶庫》這部不朽佳作，更是絞盡腦汁、用盡全力。有位先生約他談一些事情，雙方訂好日子之后，梅森便隨手將日期寫在了記事簿上，可是到了約會的日子他還是爽約了。回過頭去再看，記事簿上記載的居然是“第二幕：第八段”，正是他接電話時寫到的地方。
赫拉斯·曼如今已成為舉世聞名的教育家和《馬薩諸塞州公立小學》一書的作者，在教育界有著舉足輕重的地位。他出生在馬薩諸塞州的富蘭克林，沒有豐厚的遺產，只有努力的工作。由于他沒有接受過系統(tǒng)的教育學培訓，因此所有人都不看好他會在教育方面有所發(fā)展。但是他知道自己心中有一股難以遏制的激情鼓勵他投身教育事業(yè)，那是他兒時的夢想。他知道神學院或者大學是他最終的目標，但不知要如何實現(xiàn)。他的父親非常貧困，就連買教材的錢都拿不出來，于是他便靠編稻秸賺取外快。13歲時他的父親去世了，日子更加艱辛，但是他的教育之夢始終不改，無論白天黑夜，一有空閑他就會用來學習以提高自己。18歲時一位盡責的老師推薦他進入大學，經過6個月的準備他提前進入學校，并很快成為了班級中的佼佼者。畢業(yè)典禮上，他還作為全班代表在大會上致辭。早年想成為教育家和政治家的宏偉目標似乎正在遠方向他招手，他進入司法界，之后接替了約翰·昆西·亞當斯在議會中的地位，一干就是6年。接下來又獲得馬薩諸塞州州長的提名，同時還被任命為安蒂奧克學院院長一職。出于對教育事業(yè)的熱忱，他放棄了前者，欣然接受院長的任命。最后，當他辭世之際，臉上的表情極為平和，想必他也認為此生足矣。
可以說他的付出最終還是得到了回報，回想那段完全靠著不屈不撓的意志才走過來的艱難歲月，他寫道：“貧寒的家境讓我在生存線上掙扎了好久。但我感謝這些苦難的生活，因為它教會我好多東西，我不記得自己從什么時候就已經開始工作了。即便是假期——如果還稱得上是有假期的話，對于我來說假期是可望不可得的事情，每個小時都要派上用場才好——我仍然在努力地學習工作。勤奮刻苦成為我的第二品質，我想任何一個心理學家也找不出它們與人類本性之間的關聯(lián)�，F(xiàn)在我已經習慣了過這樣的日子，工作之于我就像清水之于魚兒已經無法分割了。” 他的事跡驗證了英國著名政治家和作家迪斯雷利的名言：“只有堅持不懈地努力，才能征服你的目標。”
有一位年輕的建筑師在實習期間每天晚上都堅持學習，從不間斷，同學們嘲笑他：“老板永遠也不會看到這些，省省力氣吧。”然而他不為所動，刻苦依舊。實習期滿后，因為他在州議會會場設計上的突出表現(xiàn)，獲得了由新英格蘭基金提供的2000美元獎金。這個結果讓那些低估和嘲笑他的青年設計師們大跌眼鏡。
正是這種追求精神讓人們得以不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難，越是艱險越向前。洛克住在簡陋的荷蘭式閣樓上，每天只靠面包和水維持生計；富蘭克林用餐時一只手拿著一小塊面包，另一只手還握著書，而與他同齡的年輕人卻坐在富麗堂皇的餐桌前，一頓飯就要用掉幾個小時；亞歷山大·莫里用燃燒過的石南花莖為筆在木板上學習寫字；吉迪恩·李在冬天里仍打著赤腳，衣衫不整，每餐只能食得半飽。然而為了日后的成功，他們愿意付出這樣的代價。
風平浪靜的大海里鍛煉不出真正的水手，通往成功的道路從來都不是平坦的。不要把你的注意力分散到那些無聊的事情上，人的精力是有限的，關注太多只會一事無成。