特稿
  思想政治教育學科建設的前沿課題
一、價值觀·社會主義核心價值觀
  社會主義核心價值觀研究綜述
  論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值觀的現(xiàn)代轉換
  社會主義核心價值觀的價值之維
  論影響個體價值觀形成的因素
二、思想政治教育理論研究
  馬克思主義理論學科建設的發(fā)展與啟示
    ——以中南大學為例
  論中國特色社會主義理論自信的三個邏輯視角
  從文化認同到文化自覺
    ——對習總書記四個講清楚的思考
三、思想政治教育前沿問題研究
  大學生主流意識形態(tài)教育的新媒體作用機制
  略論公民觀與人的發(fā)展
  論現(xiàn)代人與社會及其關系
  少數(shù)民族地區(qū)未成年人思想道德建設的原則、方法和途徑
  道德關系的發(fā)展及其對道德建構的意義
四、網絡思想政治教育研究
  虛擬社會的形成發(fā)展及其本質的探究
  網絡生活的虛擬實踐指導
    ——兼論虛擬實踐與現(xiàn)實實踐的關系辯證
五、就業(yè)理論與指導
  “五業(yè)一體”：我國高校就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃教育的
  顯著特征及其優(yōu)勢
六、探索與爭鳴
  孔子是個什么“家”？
    ——關于對孔子評價與《論語》定位的學術辯析
七、青年論壇
  傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的精神價值及現(xiàn)代啟示
  多元文化對當代青年社會適應與超越的影響初探
八、研究綜述
  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中國夢關系研究綜述
  習近平意識形態(tài)工作思想研究綜述
  依法治國與以德治國關系研究綜述
  高等教育與國家文化安全研究綜述
九、道德·誠信·實證研究
  廣東省高校大學生誠信狀況調查報告
  珠海市青少年思想道德發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
    ——以珠海市四所中學的調查為例