本套書是中國兒童文學教育研究中心立項課題“兒童橋梁書教育閱讀研究”系列成果之一，圍繞著“小豆包”這個形象，項目負責人王蕾博士及其研究團隊結(jié)合課題調(diào)研數(shù)據(jù)，使用該階段兒童常用字撰寫童話，并采用基本漢語語法結(jié)構(gòu)，難度適宜，讓小學生能順利從親子閱讀過渡到獨自閱讀。本冊以小豆包的故事入手，故事內(nèi)容涉及6-10歲兒童成長的“互助、勇敢”主題，以圖文并茂的橋梁書形式，進階式培養(yǎng)小讀者的閱讀能力和閱讀興趣。