團體輔導(dǎo)式會計職業(yè)基本技能訓(xùn)練的根本目標(biāo)是通過靈活、創(chuàng)造性地運用團體輔導(dǎo)的技術(shù)激勵學(xué)習(xí)者，組織學(xué)習(xí)者運用團隊的形式進行學(xué)習(xí)，利用團隊成員的互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相鼓勵等產(chǎn)生的團體動力提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，在適度壓力的前提下促進學(xué)習(xí)者主動地掌握會計職業(yè)基本技能，提高社會適應(yīng)能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力，以及形成良好的會計職業(yè)道德，以適應(yīng)快速更新的專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)的需要，增強學(xué)生的就業(yè)競爭力，提高會計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)機會。
　　本書是專門針對將要進入會計中等職業(yè)教育行列的財務(wù)會計教育專業(yè)學(xué)生以及中職中專學(xué)生會計技能訓(xùn)練課程而設(shè)計和開發(fā)的。筆者以教育學(xué)及心理學(xué)為理論依據(jù)，結(jié)合參與式培訓(xùn)的教學(xué)方法及團體輔導(dǎo)的技術(shù)，借助和發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)虛擬的企業(yè)情境，運用活動(游戲)的形式，通過活動的協(xié)作者(教師)的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)者以立體三維小組互助學(xué)習(xí)的方法，進行自主探究性學(xué)習(xí)，并進行教學(xué)效果的立體化評價，創(chuàng)造性地開發(fā)了這本實訓(xùn)教程。
　　本書的特點是通過實例來演示教學(xué)活動的組織過程，內(nèi)容的操作性很強。同時，本書的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)在會計電算化省級(廣東省)中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)項目、會計電算化省級(廣東省)中職師資培養(yǎng)培訓(xùn)項目以及嶺南師范學(xué)院商學(xué)院會計教育專業(yè)2009級、2010級、2011級、2012級學(xué)生中試點實施，積累了一定的經(jīng)驗，教學(xué)效果較好。
　　本書主要分基礎(chǔ)篇和操作篇兩大部分�；�礎(chǔ)篇包括第一章到第六章，主要是對會計職業(yè)基本技能，團體輔導(dǎo)理論和技術(shù)，團體輔導(dǎo)式會計職業(yè)基本技能訓(xùn)練課程的目標(biāo)、內(nèi)容及方法進行闡述，并且結(jié)合實踐經(jīng)驗對團體輔導(dǎo)式會計職業(yè)基本技能訓(xùn)練課程的教學(xué)設(shè)計和操作進行說明。操作篇包括第七章到第十三章，主要闡述如何將團體輔導(dǎo)技術(shù)嵌入具體的會計職業(yè)基本技能的教學(xué)中，讓學(xué)習(xí)者通過這種創(chuàng)新的教學(xué)方法掌握一些有關(guān)會計職業(yè)的專門的基本技能(會計數(shù)字的規(guī)范書寫、真?zhèn)吴n票的鑒別、點鈔的方法、小鍵盤錄入以及Excel電子表格的規(guī)范制作等)的同時，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力、團隊合作能力，讓學(xué)生形成良好的會計職業(yè)道德。
　　本書的基礎(chǔ)篇及第七章由嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院的陳秀芹老師編寫，其余章節(jié)由嶺南師范學(xué)院商學(xué)院的沈煒老師編寫。
　　本書的出版，得到了嶺南師范學(xué)院教育處周立群副處長的大力幫助和支持，同時，惠城區(qū)技工學(xué)校的陳菊娟老師、佛山市三水區(qū)理工(技工)學(xué)校的陳淑清老師、廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校的張愛芬老師、珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校的陳明老師等也給予了許多建議和意見，在此一致表示衷心的感謝！筆者在編寫本書的過程中，得到了多項基金項目的支持，還參考和引用了國內(nèi)外很多學(xué)者的研究成果，對此也表達誠摯的謝意！
　　總而言之，本書所介紹的教程是借助教育學(xué)、心理學(xué)理論，將團體輔導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用到會計職業(yè)基本技能訓(xùn)練中的一次大膽而有益的嘗試和創(chuàng)新。由于筆者研究水平和經(jīng)驗的限制，本書在某些內(nèi)容上可能會存在有待完善的地方，希望讀者不吝賜教(聯(lián)系方式為13620442020@lingnan.edu.cn)，我們將萬分感激！
　　陳秀芹沈煒
　　2015年10月19日于嶺南師范學(xué)院


收起全部↑