“我真棒”兒童習(xí)慣養(yǎng)成小說(shuō) 做個(gè)獨(dú)立的小大人
定 價(jià):19.8 元
- 作者:王悅 著
- 出版時(shí)間:2015/11/1
- ISBN:9787530143322
- 出 版 社:北京少年兒童出版社
- 中圖法分類:I287.45
- 頁(yè)碼:134
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大32開(kāi)
王悅的《做個(gè)獨(dú)立的小大人(我真棒兒童習(xí)慣養(yǎng)成小說(shuō))》講述的是:凡凡是在爸爸四十歲、爺爺七十五歲的時(shí)候,降臨到人間的“男天使”,是爺爺 的寶貝孫子。凡凡在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),就是凡事喜歡依靠大人。他不愿意自己寫作業(yè),也不愿意自己睡覺(jué)凡凡能成為一個(gè)獨(dú)立的小孩兒?jiǎn)幔?/p>
本套書是針對(duì)目前我國(guó)小學(xué)生在幼小銜接的過(guò)度階段不能很好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,以及小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生上課不專心、過(guò)于依賴、不自信等問(wèn)題而推出的,旨在不失文學(xué)性和趣味性的作品當(dāng)中,發(fā)揮幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的功能的原創(chuàng)小說(shuō)。
上課不敢舉手發(fā)言?常常有“又失敗了”的感覺(jué)?覺(jué)得自己缺少朋友?
上課溜號(hào)?坐不住凳子?不能專心寫作業(yè)?
不能獨(dú)立完成作業(yè)?害怕一個(gè)人睡?自己拿不定主意?
不愛(ài)學(xué)習(xí)?考試成績(jī)差?學(xué)習(xí)效率低?
一放假就偷懶?做事拖拉總是很懶散?
本套書以生動(dòng)的故事向讀者展示了故事中想小主人公在小學(xué)1-3年級(jí)生活和學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題和巧妙的解決方法。叢書按照專心、會(huì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立、自信、好習(xí)慣這5個(gè)主題分為5冊(cè)。每本書中會(huì)配有相關(guān)主題的心理測(cè)試,幫助孩子分析自己在這一方面的習(xí)慣培養(yǎng)的水平,并給出對(duì)應(yīng)的策略與建議。一份習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃書,讓孩子為自己設(shè)定習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo),一張計(jì)劃反饋表,讓孩子對(duì)自己的習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃進(jìn)行自我監(jiān)督和考核,幫助孩子形成良好的習(xí)慣。最終做到讀了“我真棒”兒童習(xí)慣養(yǎng)成原創(chuàng)小說(shuō)讓孩子開(kāi)心,老師省心,家長(zhǎng)放心。
著名習(xí)慣養(yǎng)成專家孫宏艷,親子閱讀教育專家李一慢等教育專家傾情推薦北京、江蘇、遼寧、黑龍江等二十多個(gè)地區(qū)校長(zhǎng)和老師共同參與心理學(xué)碩士編寫的適合中國(guó)兒童的心理測(cè)試與分析潛移默化中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的好玩兒的游戲微信掃描二維碼即可聽(tīng)到有聲故事
王 悅,青年寫作愛(ài)好者,尤其擅長(zhǎng)兒童文學(xué)類作品,文風(fēng)生動(dòng)、幽默、詼諧。
她創(chuàng)作的小說(shuō)每篇故事不獨(dú)取材新穎,用筆洗練老到,更突出的是在人物心理和人性深處的發(fā)掘上,都達(dá)到了一定深度,大多有道人所未道之長(zhǎng),并且耐得咀嚼的余味。每一個(gè)故事情節(jié)都在絲絲入扣的筆墨中隱埋著大量需要讀者自己用心去品味、體察和發(fā)掘的東西,它能讓人一讀再讀和細(xì)思細(xì)想。
一 我能自己寫作業(yè)
二 睡自己的小房間
三 多出來(lái)的貼紙?jiān)趺崔k
四 我能不能和他做朋友
五 過(guò)節(jié)我當(dāng)家
六 到底什么叫“獨(dú)立”
七 有些忙不能幫
八 自己的襪子自己洗
九 我想要這個(gè)顏色
十 自己坐車去
玩一玩
測(cè)試結(jié)果出爐了
我的21天獨(dú)立性養(yǎng)成計(jì)劃
為自己加油
有聲故事征集令
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凡凡,學(xué)名吳宇凡,小名凡凡。不過(guò)這位同學(xué)可不平凡,他是在爸爸四十歲、爺爺七十五歲的時(shí)候降臨到人間的“男天使”,雖說(shuō)有點(diǎn)兒姍姍來(lái)遲,卻是吳家的長(zhǎng)孫,而且是吳家唯一的孫子,所以顯得格外金貴。凡凡的爸爸就是在凡凡的爺爺三十五歲時(shí)才生的獨(dú)苗,沒(méi)想到凡凡來(lái)得更晚,自然而然就成了全家人的寶貝金疙瘩。
凡凡長(zhǎng)得濃眉大眼,是一個(gè)誰(shuí)見(jiàn)都要點(diǎn)贊,如假包換的小帥哥。從小到大,爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽,至少六個(gè)人惦記他、照顧他,圍著這么一個(gè)小人兒轉(zhuǎn)。他就像“豌豆王子”一樣慢慢長(zhǎng)大了,從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、到幼兒園的小朋友,現(xiàn)在成了小學(xué)生。
作為一個(gè)金疙瘩級(jí)別的小帥哥,小學(xué)生凡凡在很多方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)。不過(guò)也許是大人們管得有點(diǎn)兒多,所以凡凡做事總愿意有人陪著,有點(diǎn)兒黏人。小的時(shí)候,一個(gè)乖乖的,總是離不開(kāi)你的小孩兒讓人覺(jué)得很可愛(ài)?墒菚r(shí)間久了,孩子長(zhǎng)大了,應(yīng)該獨(dú)立時(shí),卻還是這樣黏人,那就讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁了。
最近有件事,讓爸爸媽媽很頭疼——那就是凡凡每天的家庭作業(yè)。
凡凡的作業(yè)雖然不算多,但是需要爸爸媽媽的地方卻真不少。在凡凡做作業(yè)的時(shí)候,爸爸媽媽不僅要全程陪同,還得充當(dāng)“活字典”和“活計(jì)算器”—— 不會(huì)寫的字爸爸媽媽要告訴,不會(huì)做的數(shù)學(xué)題爸爸媽媽要講解,熬到最后作業(yè)終于寫完了,還要爸爸媽媽幫他把作業(yè)從頭到尾檢查一遍,折騰下來(lái),每天都要兩三個(gè)小時(shí)才能弄完。
爸爸媽媽不是沒(méi)要求過(guò)凡凡自己寫、自己檢查,他每次都嘴上答應(yīng)得很好,落實(shí)到行動(dòng)上的時(shí)候卻總是變卦:要么說(shuō)作業(yè)太多寫不過(guò)來(lái),要么就耍賴說(shuō)太困了不想自己檢查。爸爸媽媽拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。
最近,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),凡凡有點(diǎn)兒變本加厲了,明明很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不想自己動(dòng)腦筋。每天回到家,直接把記作業(yè)的本子甩給爸爸媽媽,好像那作業(yè)是留給爸爸媽媽的,不是留給他的。
這樣下去可不行啊。爸爸媽媽在他們的房間里,前思殆想,左思右想,商量了整整一個(gè)晚上,最后的決定就是:不陪了,堅(jiān)決不陪! 這天放學(xué)回來(lái),凡凡像往常一樣把記作業(yè)的小本子一把塞到了媽媽手里:“媽媽,這是今天的作業(yè),做完要簽字。” 媽媽接過(guò)本子半天沒(méi)有說(shuō)話。
“凡凡,今天媽媽有個(gè)項(xiàng)目書要趕,不能陪你一起做作業(yè)了。”媽媽把本子還給了凡凡。
“那爸爸呢?”媽媽不能陪,還有爸爸,凡凡一點(diǎn)兒也不擔(dān)心。
“爸爸今晚加班,得很晚才回來(lái)呢。”媽媽說(shuō)。
爸爸加班是真,媽媽寫項(xiàng)目書是假。媽媽就是不想讓凡凡依賴父母,做事情不愿意動(dòng)腦子。這要是成了習(xí)慣,那就不得了。
媽媽意味深長(zhǎng)地看了凡凡一眼。而凡凡此時(shí)也正望著媽媽,他似乎在想,媽媽今天怎么變得和往常有點(diǎn)兒不一樣了呢? 凡凡回到自己的房間,按照本子上的順序開(kāi)始寫作業(yè)。第一項(xiàng)作業(yè)是聽(tīng)寫。
凡凡想都沒(méi)想,拿著英語(yǔ)書就走了出來(lái):“媽媽,這個(gè)是聽(tīng)寫,您快幫我呀! P2-5