序 我是心理教師，我驕傲
一章 明確你的工作內容
一節(jié) 心理教師工作的中心任務
第二節(jié)心理健康教育工作的四個層面
第三節(jié) 心理健康教育工作的八項原則
第四節(jié) 心理健康教育工作的三重角色
第五節(jié) 心理教師工作的七項職責

第二章 認識你的服務對象
第一節(jié) 為本校學生服務（一）
第二節(jié) 為本校學生服務（二）
第三節(jié) 為本校教師服務
第四節(jié) 為本校學生家長服務
第五節(jié) 為校外人員服務

第三章 開好心理健康課程
第一節(jié) 心理健康課程概述
第二節(jié) 教學的操作原則
第三節(jié) 教學的方案設計
第四節(jié) 教學的實施過程
第五節(jié) 教學的實用方法
第六節(jié) 教學的常見問題
第七節(jié) 教學方案范例

第四章 辦好團體心理輔導
第一節(jié) 團體心理輔導概述
第二節(jié) 輔導的操作要點
第三節(jié) 輔導的準備環(huán)節(jié)
第四節(jié) 輔導的實施過程
第五節(jié) 輔導的實用技術
第六節(jié) 輔導的常見問題
第七節(jié) 輔導方案范例

第五章 搞好個體心理咨詢
第一節(jié) 個體心理咨詢概述
第二節(jié) 咨詢的操作原則
第三節(jié) 咨詢的實施過程
第四節(jié) 咨詢的實用技術（一）
第五節(jié) 咨詢的實用技術（二）
第六節(jié) 咨詢的實用技術（三）
第七節(jié) 咨詢的常見問題
第八節(jié) 咨詢手記范例

第六章 做好個別心理治療
第一節(jié) 個別心理治療概述
第二節(jié) 沙盤療法實用技術
第三節(jié) 繪畫療法實用技術
第四節(jié) 游戲療法實用技術
第五節(jié) 意象療法實用技術
第六節(jié) 治療手記范例

第七章 管好學生心理檔案
第一節(jié) 學生心理檔案概述
第二節(jié) 檔案的建立原則
第三節(jié) 檔案的常規(guī)內容
第四節(jié) 檔案的資料搜集
第五節(jié) 檔案的制作使用
第六節(jié) 檔案的測驗操作
第七節(jié) 心理檔案范例

第八章 建好心理健康機構
第一節(jié) 機構的建設原則
第二節(jié) 機構的設計布局
第三節(jié) 機構的內外環(huán)境
第四節(jié) 機構的常規(guī)設備

第九章 做好其他心理工作
第一節(jié) 做好心理健康宣傳
第二節(jié) 做好心理健康網站
第三節(jié) 做好心理健康指導
第四節(jié) 做好心理危機干預
第五節(jié) 做好心理健康研究
第六節(jié) 做好心理融入工作

第十章 練好職業(yè)發(fā)展內功
第一節(jié) 提升你的職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 完善你的職業(yè)心理
第三節(jié) 促進你的自我成長
第四節(jié) 關心你的自我健康
附錄1 中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）
附錄2 中小學心理輔導室建設指南
參考文獻