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基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實訓(xùn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
季誠主編的《全國高職高專教育醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)課程改革十二五規(guī)劃教材·供護(hù)理學(xué)助產(chǎn)等專業(yè)用:基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實訓(xùn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》從臨床護(hù)理崗位需求出發(fā),緊貼臨床護(hù)理實際,結(jié)合臨床護(hù)理的具體案例,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),與護(hù)理專業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合,細(xì)化操作評分標(biāo)準(zhǔn),繪制操作練習(xí)情況反饋圖,護(hù)理情景實錄等。讓學(xué)生將掌握的護(hù)理技能與滿足患者需要、解決患者問題有機(jī)地結(jié)合起來,使得護(hù)理技能教學(xué)更加體現(xiàn)人文關(guān)懷,使學(xué)生的護(hù)理操作技能與護(hù)理溝通技能同步得以提高,提高學(xué)生將來就業(yè)力和工作的適應(yīng)力、發(fā)展力。
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