園林建筑發(fā)展到現(xiàn)在，好的設(shè)計作品已經(jīng)越來越多，當代園林建筑形態(tài)的發(fā)展與景觀形態(tài)深層次的整合方興未艾，愈來愈成為人們關(guān)注的中心.園林建筑的概念與內(nèi)涵也有了更大的拓展
  我國許多城市歷史悠久，自然文化遺產(chǎn)眾多，古典造園在國際園林界享有盛名20世紀90年代以來，隨著國內(nèi)外交流日益增多，園林設(shè)計行業(yè)在我國發(fā)展迅速，已經(jīng)成為最有前途、最有價值的行業(yè)之一，園林設(shè)計的作用正在被越來越多的人所接受和認可.
  園林設(shè)計行業(yè)的發(fā)展在很大程度上要依靠專業(yè)教育但我國園林專業(yè)教育的發(fā)展仍有許多不足之處，一個很明顯的現(xiàn)象就是學(xué)生畢業(yè)后很難進入實際工作，對設(shè)計任務(wù)不得要領(lǐng)而無從下手.究其原因，主要在于學(xué)校的專業(yè)教材一般偏重理論性和歷史性，與實際工作的需求脫節(jié)，相關(guān)知識點不明確，從而造成學(xué)生不能迅速承擔設(shè)計任務(wù)。
  “園林建筑設(shè)計”作為一門園林專業(yè)的綜合性課程，按照學(xué)科分類當屬建筑學(xué)之列，但由于園林建筑的發(fā)展、設(shè)計手法、材料技術(shù)以及藝術(shù)特點都與一般建筑設(shè)計有所不同，因此學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的基礎(chǔ)知識、相關(guān)技術(shù)、建筑材料、設(shè)計規(guī)范以及表達過程與技巧等內(nèi)容，還應(yīng)學(xué)會熟練分析研究基地環(huán)境的方法，從中尋求園林建筑設(shè)計的契機。學(xué)習(xí)園林建筑設(shè)計，應(yīng)加強理論與實踐相結(jié)合，強化實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，側(cè)重園林建筑設(shè)計方法的訓(xùn)練，達到舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)效果。
  基于上述問題，本書從實際出發(fā)，減少了與實際園林建筑設(shè)計關(guān)聯(lián)度不大的一些理論知識，增大了實例所占的分量，以期達到直觀明了的編排目的。全書分5章，第1章講述了與園林建筑設(shè)計有關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括園林建筑設(shè)計的內(nèi)容、類別、風(fēng)格和園林建筑設(shè)計師應(yīng)具備的修養(yǎng)和素質(zhì)，還簡要講述了建筑設(shè)計的相關(guān)工具與表達第2章詳細介紹了園林建筑設(shè)計的全過程和各過程需要完成的工作。第3章和第4章是本書的重點，分別詳細講解了常用園林建筑和園林小品的設(shè)計方法與要點，每種類別后面都配備了詳細的實例，有助于學(xué)生迅速掌握要領(lǐng)，快速進入設(shè)計角色。第5章為實例賞析，選取了4個現(xiàn)代中外園林實例來分析其設(shè)計特點，以期達到開拓學(xué)生視野的目的。本書圖文并茂、實用性強，適用于園林專業(yè)的教學(xué)，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考使用、
  本書由鄭州大學(xué)韋峰、徐維波主編，欒春鳳、崔玲、徐維濤參編在編寫過程中，參考了國內(nèi)外有關(guān)著作、論文和一些建筑網(wǎng)站，其中一些圖例均摘自其中，未一一注明，敬請諒解如有不妥之處也請原作者、專家及讀者批評指正，另外，本書已被列為鄭州大學(xué)“青年骨干教師資助計劃”書中引用的園林建筑及小品方案圖和施工圖中未注明標注尺寸的單位均為mm，標高單位均為M。