定 價:26.8 元
叢書名:中國學生科學素質(zhì)培養(yǎng)必讀書
- 作者:主編袁毅
- 出版時間:2012/3/1
- ISBN:9787307095588
- 出 版 社:武漢大學出版社
- 中圖法分類:P159-49
- 頁碼:143頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
宇宙是怎么誕生的?UFO真的存在嗎?有外星人在地球是隱居嗎?帶著這些疑問,讓我們在《中國學生科學素質(zhì)培養(yǎng)必讀書:宇宙星聞檔案(彩圖版)》的帶領下穿越宇宙,認識地球之外的星體,探索UFO的基地,揭開水星的身世。
《中國學生科學素質(zhì)培養(yǎng)必讀書:宇宙星聞檔案(彩圖版)》帶領讀者進行一次“冒險之旅”,去見證宇宙的誕生,尋找離奇失蹤的衛(wèi)星,解開來歷不明的藍色光環(huán)之謎,巧遇降落人間的外星嬰兒,走進UFO基地,親歷空中驚魂……你準備好了嗎?請讀者跟著一張張身臨其境般的照片,一段段生動形象的描述,走進未知神秘的宇宙吧!
2009年,美國教育進展國際評估組織對世界21個國家的調(diào)查顯示,中國孩子的計算能力排名世界第一,而創(chuàng)造力卻排名倒數(shù)第五。2009年9月,國務院總理溫家寶也指出,中國培養(yǎng)的學生缺乏實踐能力和創(chuàng)造精神。
“中國學生科學素質(zhì)培養(yǎng)必讀書”系列以最新奇的視角、最科學的體系介紹了貼近中國孩子學習生活的科普知識。這些來自生活和自然的探究性問題,使孩子們既感到有理解的能力,又感到有解決問題的信心,滿足他們的好奇心和求知欲,激發(fā)他們探索的活力。
“中國學生科學素質(zhì)培養(yǎng)必讀書”系列注重開發(fā)中國孩子的主體潛能,讓孩子在探究式學習中認識科學,熱愛科學,發(fā)展各種素質(zhì)和個性,發(fā)揮學習的主體能動性,從而獲得終身的持續(xù)發(fā)展。
讓我們的孩子從這里出發(fā),從科普知識中不斷認識自我、提高自我,不斷提高學習能力和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)好問、多思、質(zhì)疑的良好學習習慣。
第一章
破譯宇宙真相
宇宙誕生之謎
宇宙秘密知多少
漂浮的宇宙島
探索銀河系
銀河系旋臂的奧秘
宇宙中的弱肉強食
大恒星誕生的奧秘
“短命”的五胞胎星團
“天外客星”超新星
“藏起來”的中子星
揭開類星體之謎
黑洞形成之謎
宇宙“神秘之眼”
探尋宇宙中的反物質(zhì)
揭示宇宙塵埃
膨脹的宇宙
發(fā)現(xiàn)“超級地球”
第二章
探疑太陽系
太陽系起源的假說
太陽系未解之謎
太陽“發(fā)怒”的奧秘
太陽的羽毛和雀斑
“仁慈的怪物”
水星的莫測身世
踏尋金星的足跡
火星探奇
火星驚現(xiàn)神秘薄霧
神秘的木星大紅斑
土星的神秘面紗
“兩面派”月球大探秘
破解月球磁聲之謎
一閃而過的星星們
天外來客,隕石
第三章
與外星人零距離接觸
外星人謎團
外星人形象之謎
外星人的遺留物
外星人隱居地球之謎
金星上的神秘廢墟
尋找火星生命
本德事件
探測飛船的神秘信號
神秘的天外來客
第四章
UFO真的存在嗎
UFO的基地在哪里
“天書”疑云
神出鬼沒的幽靈潛艇
UFO“觀摩”世界大戰(zhàn)
UFO攻擊人類之謎
神秘衛(wèi)星與UFO
詭異的UFO活體實驗
地球驚現(xiàn)UFO著陸痕跡
神秘的藍色“冰珠”
第五章
人類遨游太空
天文臺的奧秘
太空的眼睛,望遠鏡
探訪太空的火箭
人造衛(wèi)星“監(jiān)督”太空
耐熱的航天飛機
地震對人類來說是一種巨大的自然災難,我們在新聞中經(jīng)常可以看到因地震造成慘重損失和傷亡的報道。尤其是5·12汶川大地震,好長一段時間,全國人民沉浸在悲痛之中。地震是由地球內(nèi)部運動引起的,那么太陽內(nèi)部更加劇烈的活動是否會造成“日震”,也就是說太陽是否會不定期地出現(xiàn)“抖動”現(xiàn)象呢?震波來源20世紀60年代,美國天文學家諾克等科研人員在觀察太陽表面氣體運動時終于揭開了太陽不斷“發(fā)抖”的面紗。他們發(fā)現(xiàn),在太陽表面約有2/3的范圍都有縱橫約1000—50000千米,深淺達30千米的氣流運動。
太陽就像一顆體積巨大的心臟在不停地一脹一縮地脈動。
天文學家認為,太陽的抖動是由于內(nèi)部放射的聲波所形成的壓力和自身引力共同作用的結(jié)果。但由于太陽離地球過于遙遠,且能量巨大,天文學家對其內(nèi)部運動還不能確切認識,只是大致估計。
然而,值得關注的是,太陽兩極略扁,赤道略有凸起的發(fā)現(xiàn)使得科學家推測出太陽核心的快速旋轉(zhuǎn)并且運動速度比外層快近十倍。另外,準確測量太陽的“震波”,分析太陽“發(fā)抖”的內(nèi)在含義,已成為現(xiàn)代太陽物理研究的一個重要課題。
國際上許多天文臺也聯(lián)合起來組成觀測網(wǎng),從不同的角度對“發(fā)抖”的太陽進行長期連續(xù)的觀測和研究。
太空急流——太陽風太陽的大氣層從里向外可分為三層:光球、色球和日冕。
光球如同一片望不到頭的“燃燒的海洋”,在光球外層是厚約2000千米的色球?qū),只有專門儀器才可觀測到。最外層是日冕,太陽風的風源就起源于此。日冕沒有明確的邊界,處于持續(xù)不斷的膨脹狀態(tài)。
太陽風的形成太陽風是日冕向外膨脹的過程中,由許多帶電微粒流形成的。這些微粒主要是氫原子核(即質(zhì)子)以及少量的氦原子核。太陽風風速強勁,平均每秒350千米,最高可達每秒1000千米,它比地球上記錄的最快風速還要快500多倍。科學家用精密儀器觀測,發(fā)現(xiàn)太陽系都在太陽風的范圍之內(nèi),這使太陽系與宇宙空間形成了一道屏障。宇宙的輻射粒子在這道屏障作用下威力大大減少,從而使地球不受傷害。太陽風在地球磁場影響下被迫轉(zhuǎn)向,減速后主要飛向了南北極。
太陽的羽毛和雀斑太陽是太陽系中是離我們最近的一顆恒星。但我們對它還有很多未知的東西。1997年3月9日,發(fā)生在中國北方漠河的日全食,讓每一位親臨現(xiàn)場的觀眾都大開眼界。就在那一瞬間,明亮的天空被一道黑幕合上,太陽被月影完全遮掩。此時,人們驚異地看到“黑太陽”周圍一團白色的光圈。而且,在太陽的上下兩地區(qū),這層光圈內(nèi)竟排列著一道道發(fā)散狀羽毛樣的東西。那么,太陽的“羽毛”究竟是什么呢?日冕與極羽在日全食發(fā)生時,平時看不到的太陽大氣層就暴露出來了,這就是冕。日冕可以從太陽色球邊緣向外延伸到幾個太陽半徑處,甚至更遠。人們曾形容它像神像上的光圈。它比太陽本身更白,外面的部分帶有天穹的藍色。日冕的形狀是有變化的。人們通過觀察發(fā)現(xiàn),自19世紀末以來,日冕的形態(tài)隨太陽黑子活動的周期(約11.2年)在兩個極端的類型之間變化。極衰期的日冕往往在太陽兩極表現(xiàn)出一種像刷子上的一簇簇羽毛似的結(jié)構,人們叫它“極羽”。
太陽耀斑太陽色球?qū)又羞\動最劇烈的是耀斑,又叫作色球爆發(fā)。
用望遠鏡觀察,有時可以發(fā)現(xiàn),在光球?qū)雍谧痈浇鼤蝗怀霈F(xiàn)局部增亮現(xiàn)象,并且在幾秒鐘內(nèi),亮度和面積迅速增大,爾后再慢慢消失。一般將增亮面積超過3億平方千米的稱作“耀斑”,小于3億平方千米的稱作“亞耀斑”。耀斑爆發(fā)時要釋放出巨大的能量,大耀斑在十幾分鐘內(nèi)釋放出的能量,相當于100億顆百萬噸級的氫彈爆炸產(chǎn)生的能量。
耀斑的產(chǎn)生色球?qū)右邥a(chǎn)生大量的紫外線、X射線和γ射線輻射,并拋出大量的高能粒子。它們到達地球后,對于地球的影響也是非常明顯的。例如,它們會擾亂地球磁場,并引起磁暴。
一般來說,耀斑能量來自于磁場,是一個巨大的強磁場區(qū)域的突然瓦解。然而誘發(fā)磁場迅速瓦解的原因是什么呢?科學家提出了幾十種關于耀斑的理論模型,為了驗證其正確與否,人類對耀斑除進行了地面觀測外,還發(fā)射了航天器在太空中進行全面觀測。但要最終揭開它的秘密還需要一段時間,世界各國的天文學家們正為此努力工作著。
……