修訂版前言
　　作為主要面向地方大專院校使用的教材《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》，自2010年出版發(fā)行以來(lái)，承蒙全國(guó)眾多高校的師生，以及其他會(huì)計(jì)愛好者、朋友的厚愛，歷經(jīng)四年，前后印刷了四次，發(fā)行量逾萬(wàn)冊(cè)。在本書再版之際，我謹(jǐn)向選用本教材以及對(duì)本教材提出寶貴意見的全國(guó)高校的廣大師生和其他會(huì)計(jì)愛好者及朋友表示由衷的謝意！
　　《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》第一版出乎意料的發(fā)行量極大地滿足了我編一部?jī)?yōu)秀教材的良好愿望。廣大讀者在使用本教材的同時(shí)也充分肯定了本書的優(yōu)點(diǎn)，即思路清晰，體系完整，由淺入深，圖、表、文并茂，淺顯易懂，便于理解；重視實(shí)操、習(xí)題眾多，并體現(xiàn)、把握和應(yīng)用了國(guó)家新的會(huì)計(jì)改革政策及會(huì)計(jì)發(fā)展中的制度建設(shè)。但是，《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》第一版已經(jīng)使用四年了，四年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，會(huì)計(jì)實(shí)踐日新月異，新的投資、財(cái)稅、分配政策層出不窮，因此，修訂再版《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》就顯得尤為迫切。
　　這次修訂《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》過程中，我努力做了以下工作：第一，為了滿足自學(xué)者的需要增加了大部分習(xí)題的答案；第二，糾正了第一版書中的多處錯(cuò)誤；第三，為了使選用本教材的廣大師生和其他會(huì)計(jì)愛好者及朋友學(xué)習(xí)到新的會(huì)計(jì)知識(shí)，增加了四年來(lái)國(guó)家會(huì)計(jì)政策變化的有關(guān)內(nèi)容；第四，為了配合廣大職業(yè)經(jīng)理和其他會(huì)計(jì)上崗證考試愛好者及朋友學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)后去考會(huì)計(jì)證，增加了大量的針對(duì)會(huì)計(jì)證考試的綜合復(fù)習(xí)題。
　　本次修訂工作有兩大亮點(diǎn)：第一，充分考慮大學(xué)會(huì)計(jì)教育與會(huì)計(jì)職業(yè)考試的聯(lián)系。目前，青年學(xué)生就業(yè)壓力倍增，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)在校教育的影響日益增大。具體到會(huì)計(jì)職業(yè)方面，一個(gè)突出的表現(xiàn)是，會(huì)計(jì)職業(yè)考試對(duì)大學(xué)會(huì)計(jì)教育的影響在迅速增大。如何處理好大學(xué)會(huì)計(jì)教育與會(huì)計(jì)職業(yè)考試的關(guān)系，成為我們必須面對(duì)的一個(gè)十分突出的現(xiàn)實(shí)難題。作者認(rèn)為，不能無(wú)視學(xué)生參加會(huì)計(jì)職業(yè)考試的需要，更不能削弱對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，故在教材內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的編排上盡可能滿足會(huì)計(jì)職業(yè)考試的需要，并力求超越會(huì)計(jì)考試用書的廣度與深度。此外，在關(guān)注學(xué)生參加會(huì)計(jì)職業(yè)考試這一客觀需要的同時(shí)，更加重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，重視學(xué)生基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。故《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》更多地注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考，更好地將對(duì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)方法的掌握融人到對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的關(guān)注和對(duì)解決問題的探索之中。第二，充分考慮會(huì)計(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)管理中的基礎(chǔ)地位。修訂過程中，作者更加重視會(huì)計(jì)學(xué)原理課程內(nèi)容與其他經(jīng)濟(jì)管理類各門專業(yè)課程之間的內(nèi)容聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生把握相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和整體性，盡力避免局部知識(shí)之間相互隔離、彼此割裂的態(tài)勢(shì)。
　　盡管作者在修訂《新編會(huì)計(jì)學(xué)原理》中殫精竭慮、盡其所能，但由于能力所限，本書可能仍存在諸多問題，故懇請(qǐng)并歡迎廣大師生和其他會(huì)計(jì)愛好者一如既往地提出批評(píng)意見和建議，以便再次完善。
　　編者
　　2014年5月