《日語(yǔ)聽(tīng)解教程》系列教材為日語(yǔ)專業(yè)本科生聽(tīng)解課程教材，符合《高等院校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》的教學(xué)要求，順應(yīng)高水平日語(yǔ)人才培養(yǎng)的需要。全套書(shū)以第二語(yǔ)言習(xí)得理論為指導(dǎo)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段導(dǎo)入聽(tīng)解，教給學(xué)生科學(xué)的聽(tīng)解方法，通過(guò)聽(tīng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，旨在提高學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)聽(tīng)解能力與口語(yǔ)表達(dá)能力�！度照Z(yǔ)聽(tīng)解教程第4冊(cè)》為《日語(yǔ)聽(tīng)解教程》第4冊(cè)，供高等院校日語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)第二學(xué)期使用，由課文、錄音文字、參考答案、聽(tīng)解材料四部分組成。作者獨(dú)辟蹊徑，打破歷來(lái)“先文字，后錄制”的編寫(xiě)手法，采取“先錄制，后文字”的方式，請(qǐng)長(zhǎng)期居住于中國(guó)的日籍人士（均為門(mén)語(yǔ)老師）以及中國(guó)人日語(yǔ)教師和攻讀日語(yǔ)的大學(xué)生圍繞12個(gè)話題進(jìn)行自由對(duì)話和討論，呈獻(xiàn)的是原汁原味的日語(yǔ)。學(xué)習(xí)者在體味自然語(yǔ)境下口語(yǔ)表達(dá)的多樣性、即興性和不可預(yù)測(cè)性的同時(shí)，大可模仿書(shū)中門(mén)本人的說(shuō)話習(xí)慣、應(yīng)答方式等，追求自然流暢的表達(dá)。