國(guó)家教育部分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”），2011年又對(duì)義務(wù)教育階段（小學(xué)、初中）的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了修訂，頒布了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》�！罢n程標(biāo)準(zhǔn)”是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。
　　“課程標(biāo)準(zhǔn)”（2011年版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量，指定和推薦了具體的課外讀物書目。從推薦書目可以看出，“課程標(biāo)準(zhǔn)”把中小學(xué)生的課外閱讀，尤其是中外名著的閱讀擺到了非常重要的位置。
　　語言學(xué)家、教育家呂叔湘先生曾一再強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自己的語文能力70%是得之于課外閱讀。多讀課外書可以提高語文能力，這是所有人特別是語文能力較好 　　國(guó)家教育部分別于2001年和2003年頒布了作為基礎(chǔ)教育課程改革核心內(nèi)容的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”），2011年又對(duì)義務(wù)教育階段（小學(xué)、初中）的“課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了修訂，頒布了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》�！罢n程標(biāo)準(zhǔn)”是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。
　　“課程標(biāo)準(zhǔn)”（2011年版）明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，并規(guī)定了不同階段學(xué)生的閱讀總量，指定和推薦了具體的課外讀物書目。從推薦書目可以看出，“課程標(biāo)準(zhǔn)”把中小學(xué)生的課外閱讀，尤其是中外名著的閱讀擺到了非常重要的位置。
　　語言學(xué)家、教育家呂叔湘先生曾一再強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性，他認(rèn)為自己的語文能力70%是得之于課外閱讀。多讀課外書可以提高語文能力，這是所有人特別是語文能力較好的人的共同體會(huì)。而中外名著則是學(xué)生課外閱讀的首選，因?yàn)橹型饷�著是人類�?shù)千年的文化積累與文明傳承，這些經(jīng)過歷史的積淀與檢驗(yàn)的文化財(cái)富，是我們?nèi)≈�不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。
　　基于以上考慮，北京師范大學(xué)出版社憑借自身教育研究資源，組織了一批學(xué)者和專家，包括當(dāng)代著名的作家、翻譯家、語文教育研究者、特級(jí)教師等，根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”推薦書目，并吸收了一些權(quán)威學(xué)者最新的青少年閱讀研究成果和閱讀書目的推薦意見，精心編撰了這套“語文新課標(biāo)必讀叢書”。本套叢書經(jīng)過周到的考量和嚴(yán)格的篩選，最終選定了包含有童話、寓言、故事、詩歌散文、長(zhǎng)篇文學(xué)名著、中國(guó)古典名著、歷史讀物、科普科幻作品等各種類別的必讀書目。
　　本套叢書是專門為廣大中小學(xué)生傾力打造的經(jīng)典讀物，版本完善，內(nèi)容準(zhǔn)確，體例設(shè)置科學(xué)實(shí)用。叢書中的外國(guó)文學(xué)名著均為全譯本，我們選用了著名翻譯家的譯本，并編排了大量的由國(guó)外繪畫大師繪制的精美原版插圖，其中大部分插圖都是首次在國(guó)內(nèi)圖書中呈現(xiàn)。針對(duì)中國(guó)古典名著、國(guó)學(xué)類圖書，我們邀請(qǐng)了包括蔡義江、張景、馬東瑤等在內(nèi)的眾多學(xué)者和專家，由他們負(fù)責(zé)編寫和把關(guān)，以確保此類圖書的權(quán)威性與專業(yè)性。
　　叢書通過“導(dǎo)讀”“旁批”“要點(diǎn)評(píng)析”“考點(diǎn)精選”等欄目，對(duì)名著的精髓部分、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，進(jìn)行了細(xì)致的講解與指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效積累文學(xué)知識(shí)，掌握閱讀方法，借鑒寫作技巧，切實(shí)提高語文素養(yǎng)。我們還針對(duì)其中思想內(nèi)涵較深的作品，組織原書的著譯者和相關(guān)學(xué)者、專家編寫了權(quán)威、專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，通過對(duì)作品重點(diǎn)篇章、重要段落、內(nèi)容要點(diǎn)、精彩語句的批注和評(píng)析，實(shí)現(xiàn)了對(duì)作品全面、深入的剖析與解讀，使讀者能夠輕松領(lǐng)悟名著精髓，充分理解名著內(nèi)涵，真正讀懂名著、讀活名著。
　　我們希望通過本套叢書的出版，能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情，提高其閱讀品位。希望廣大中小學(xué)生把本套叢書當(dāng)成良師益友，與名著同行，在閱讀中成長(zhǎng)。
　　李觀政
　　2014年6月于北京