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現(xiàn)代技術與教育心理學
本書從學生心理、教師心理、學習理論、學習動機、教學設計、教學評價等方面,闡述了現(xiàn)代教育技術的心理學基礎,以及在心理學的指導下如何利用現(xiàn)代技術來促進教育的具體技術。
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