《高等教育經(jīng)濟管理類專業(yè)系列教材：管理學基礎（第2版）》根據(jù)高等職業(yè)教育的特點和培養(yǎng)目標，針對經(jīng)濟管理類專業(yè)的建設和課程結構，立足理論的實用性，強調知識的應用和實際能力的培養(yǎng)，通過分析國內外大量的成功與失敗案例，闡述管理的基本理論、管理的重要性及其現(xiàn)實指導意義。本書內容新穎、結構簡潔、編寫獨特。主要講授管理學的基本知識和基本理論，包括計劃、決策、組織、領導、控制和創(chuàng)新等。每章以格言、學習要點和案例開頭，章末有案例分析和實踐項目，這有利于提高學生應用知識分析問題和解決問題的能力，使學生在學習管理學基本知識的同時，也練習了管理的基本技能和方法。
《高等教育經(jīng)濟管理類專業(yè)系列教材：管理學基礎（第2版）》可作為本科院校、高職高專院�；虺扇烁咝＝�(jīng)濟管理類專業(yè)的教材或參考書，也可供廣大企事業(yè)單位管理人員使用。
0 緒論
1 管理與管理學
[導人案例]海爾——“中國造”
1．1 管理
1．1．1 組織的概念
1．1．2 管理的概念
1．1．3 管理的性質
1．1．4 管理的職能
1．2 管理學
1．2．1 管理學的概念與研究對象
1．2．2 管理學的研究方法
1．3 管理者
1．3．1 管理者的含義及類型
1．3．2 管理者的基本技能
1．3．3 管理者的角色和任務
1．3．4 管理的現(xiàn)實意義
思考題
[案例分析]升任公司總裁后的思考
[實踐項目]憑借個人觀察和廣泛聯(lián)想尋找絕對自由的地方
[閱讀材料]管理者必看的四則故事
2 管理思想與管理理論
[導入案例]管理理論真能解決實際問題嗎
2．1 中國古今管理思想
2．1．1 儒家管理思想
2．1．2 道家管理思想
2．1．3 法家管理思想
2．1．4 佛、儒、道思想與中國企業(yè)文化
2．2 西方古典管理理論
2．2．1 泰羅與科學管理理論
2．2．2 法約爾與一般管理理論
2．2．3 韋伯與科層組織理論
2．3 行為科學理論
2．3．1 霍桑試驗與人際關系學說
2．3．2 人性假設理論
2．4 現(xiàn)代管理理論及其發(fā)展
2．4．1 現(xiàn)代管理理論
2．4．2 最新管理理論
[閱讀材料]團隊的起源
2．5 管理道德與社會責任
2．5．1 管理道德
2．5．2 企業(yè)的社會責任
思考題
[案例分析]向科的困惑
[實踐項目]設計自己所在群體應采取的管理模式
[閱讀材料]做一個負責任的“企業(yè)公民”——記蘇寧電器集團董事長張近東
與祖國同一個夢想——記波司登股份有限公司董事長高德康
3 計劃
[導入案例]殼牌未雨綢繆
3．1 計劃的概念與特點
3．1．1 計劃的概念與內容
3．1．2 計劃的特點
3．2 計劃的作用與原理
3．2．1 計劃的作用
3．2．2 計劃的原理
3．3 計劃的分類與程序
3．3．1 計劃的分類
3．3．2 計劃的程序
3．4 計劃的方法與執(zhí)行
3．4．1 計劃的方法
3．4．2 計劃的調整
3．5 目標管理簡介
3．5．1 目標管理的概念
3．5．2 目標管理的特點
3．5．3 目標管理過程
3．5．4 目標管理的評價
思考題
[案例分析]杜邦公司的變革計劃
[實踐項目]擬訂集體業(yè)余活動計劃
4 決策
[導入案例]“巨人”的癱瘓
4．1．概述
4．1．1 決策的概念
4．1．2 決策的原則
……
5 組織
6 管理人員選聘與培訓
7 領導
8 控制
9 管理創(chuàng)新
附錄
參考文獻
書單推薦
