定 價(jià):29 元
叢書(shū)名:萬(wàn)卷方法叢書(shū)
- 作者:(美)殷(Yin,R.K.) 著,周海濤 等譯
- 出版時(shí)間:2014/9/1
- ISBN:9787562482284
- 出 版 社:重慶大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):C3
- 頁(yè)碼:244
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大32開(kāi)
○本書(shū)包含21個(gè)案例研究的應(yīng)用“實(shí)例”,其中18個(gè)由作者本人設(shè)計(jì)和實(shí)施。
○本書(shū)所選案例來(lái)自不同的學(xué)科,涉及不同性質(zhì)的問(wèn)題,如,教育、社區(qū)發(fā)展、公共衛(wèi)生、小企業(yè)發(fā)展、高新技術(shù)園區(qū)建設(shè)等,幾乎每個(gè)讀者都能在其中發(fā)現(xiàn)一個(gè)與其研究領(lǐng)域直接關(guān)聯(lián)的案例。
○根據(jù)研究的不同方式和取向,將涉及的案例進(jìn)行歸類(lèi),如:描述性案例、解釋性案例,以及跨案例分析等,并通過(guò)具體的案例來(lái)體現(xiàn)其特點(diǎn)和研究方法。
○通過(guò)“材料框”和“幕后故事”的理論描述,將案例研究的應(yīng)用與案例研究的基本理論和方法聯(lián)系起來(lái)。
○本書(shū)是對(duì)案例研究“實(shí)例”的呈現(xiàn)與剖析,她與其姊妹篇《案例研究:設(shè)計(jì)與方法》出版30年來(lái),多次再版,并被譯作日、葡、中等多種語(yǔ)言,廣泛傳播! 疬@是本書(shū)的第3個(gè)中文版,前兩版在當(dāng)當(dāng)、卓越賺取近千條五星評(píng)論! 鸨緯(shū)一定要和其理論姊妹篇《案例研究:設(shè)計(jì)與方法》結(jié)合起來(lái)讀,否則就知其然而不知其所以然。
作者簡(jiǎn)介
羅伯特·K·殷,擁有哈佛大學(xué)和麻省理工大學(xué)的學(xué)士和博士學(xué)位,COSMOS公司的總裁。COSMOS公司是一家從事社會(huì)科學(xué)應(yīng)用研究公司,在過(guò)去的幾十年中,該公司成功完成了幾百個(gè)聯(lián)邦、州、地方機(jī)構(gòu)以及私人基金會(huì)委托的項(xiàng)目。殷博士至今仍然主持著許多研究項(xiàng)目,包括一些采用案例研究法的研究項(xiàng)目。本書(shū)中所引述的許多案例研究實(shí)例,都出自于COSMOS公司已完成的研究項(xiàng)目。
譯者簡(jiǎn)介
周海濤,博士,北京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。
作者簡(jiǎn)介
前言
本書(shū)的目的和范圍
本書(shū)中案例應(yīng)用的多樣性
本書(shū)涉及的主題和篇章結(jié)構(gòu)
幕后故事和課堂訓(xùn)練
第3版新增的內(nèi)容
結(jié)束語(yǔ)
致謝
第Ⅰ部分 緒論
1 案例研究方法的簡(jiǎn)要回顧
案例研究作為一種科研(而非教學(xué))方法
設(shè)計(jì)案例研究的三個(gè)步驟
案例研究數(shù)據(jù)收集
案例研究的數(shù)據(jù)分析
作者簡(jiǎn)介
前言
本書(shū)的目的和范圍
本書(shū)中案例應(yīng)用的多樣性
本書(shū)涉及的主題和篇章結(jié)構(gòu)
幕后故事和課堂訓(xùn)練
第3版新增的內(nèi)容
結(jié)束語(yǔ)
致謝
第Ⅰ部分 緒論
1 案例研究方法的簡(jiǎn)要回顧
案例研究作為一種科研(而非教學(xué))方法
設(shè)計(jì)案例研究的三個(gè)步驟
案例研究數(shù)據(jù)收集
案例研究的數(shù)據(jù)分析
對(duì)案例研究的概括
關(guān)于案例研究方法定位的評(píng)論
2 田野筆記
介紹語(yǔ)
哈里?艾羅爾中尉
第10消防大隊(duì)
社區(qū)街道
三個(gè)社區(qū)組織(一項(xiàng)對(duì)比研究)
社區(qū)周邊
火災(zāi)
總結(jié)
幕后故事:提出初步的研究問(wèn)題
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
3 理論在案例研究中的作用
理論在案例研究中有何作用?
探索性案例研究
案例選擇與篩選:標(biāo)準(zhǔn)與程序
描述性案例研究
解釋性案例研究Ⅰ:因素理論
解釋性案例研究Ⅱ:“如何”及“為何”理論
第Ⅱ部分 描述性案例研究
4 一位新上任教育領(lǐng)導(dǎo)者的起步階段
美國(guó)學(xué)校系統(tǒng)簡(jiǎn)介
改革的主要目標(biāo):數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)校系統(tǒng)
新上任學(xué)監(jiān)所面臨的情況
嘗試取得了初步成功并獲得支持
為了改革而進(jìn)行的重組
幕后故事:精英訪談
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
5 巡邏中的市民
市民巡邏研究
蘭吉菲爾德城區(qū)市民巡邏
幕后故事:做田野調(diào)查時(shí)的人身安全
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
6 一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)組織的案例研究
組織的創(chuàng)立和結(jié)構(gòu)
社區(qū)組織的演變
社區(qū)重建活動(dòng)及其支持
與志愿協(xié)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系
與市政府的關(guān)系
社區(qū)組織所產(chǎn)生的影響
幕后故事:成為回答者而非提問(wèn)者
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
第Ⅲ部分 解釋性案例研究
7 一個(gè)簡(jiǎn)短的例子
幕后故事:自我報(bào)告數(shù)據(jù)
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
8 解釋性案例研究的基本要素
簡(jiǎn)化的案例1:居民會(huì)議號(hào)召人們行動(dòng)起來(lái),反對(duì)毒品交易
簡(jiǎn)化的案例2:跨部門(mén)合作降低酒后駕船案件
簡(jiǎn)化的案例3:代駕司機(jī)計(jì)劃
幕后故事:縮短的案例研究
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
9 通過(guò)戰(zhàn)略規(guī)劃使企業(yè)轉(zhuǎn)型
企業(yè)概況與轉(zhuǎn)型的原因
戰(zhàn)略規(guī)劃使企業(yè)成功轉(zhuǎn)型
大事記
幕后故事:大事記
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
10 競(jìng)爭(zhēng)性解釋
假設(shè)的競(jìng)爭(zhēng)性解釋
實(shí)質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)性解釋
案例研究中互相沖突的競(jìng)爭(zhēng)性解釋案例
案例研究中重疊解釋的例子
第Ⅳ部分 跨案例分析
11 公私立大學(xué)的科研申請(qǐng)程序
案例研究介紹
處理與提交申請(qǐng)所需的時(shí)間
準(zhǔn)備申請(qǐng)的成本
幕后故事:對(duì)未來(lái)研究提出的問(wèn)題
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
12 轉(zhuǎn)型企業(yè)的案例研究
為什么要研究轉(zhuǎn)型企業(yè)
什么是轉(zhuǎn)型企業(yè)?
企業(yè)經(jīng)歷了哪種轉(zhuǎn)型
轉(zhuǎn)型是否都需要同樣的條件?
小結(jié):轉(zhuǎn)型企業(yè)的一般經(jīng)驗(yàn)
幕后故事:選用更有代表性的案例設(shè)計(jì)
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
第Ⅴ部分 案例研究評(píng)估
13 對(duì)某社區(qū)聯(lián)盟的評(píng)估
案例研究評(píng)估介紹
案例研究評(píng)估的設(shè)計(jì)
案例研究評(píng)估的資料收集
案例研究評(píng)估的資料分析
幕后故事:以媒體報(bào)告為證據(jù)
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
14 跨區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)防盜聯(lián)合小組
現(xiàn)實(shí)情況
實(shí)施聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng)
截至目前的成果
大事記
幕后故事:學(xué)習(xí)創(chuàng)新
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
15 對(duì)艾滋病社區(qū)規(guī)劃的技術(shù)援助
導(dǎo)論:技術(shù)援助(TA)效果的評(píng)估框架
記錄結(jié)果,技術(shù)援助的類(lèi)型及對(duì)結(jié)果的幾種可能的競(jìng)爭(zhēng)性解釋
有關(guān)技術(shù)援助成功原因的各個(gè)假設(shè)上的發(fā)現(xiàn)
幕后故事:從社會(huì)網(wǎng)絡(luò)收集資料
課堂討論和書(shū)面作業(yè)
參考文獻(xiàn)
《案例研究方法的應(yīng)用》一書(shū)試圖在一定程度上填補(bǔ)上述空白。本書(shū)提供了大量的應(yīng)用實(shí)踐和當(dāng)前對(duì)案例研究及評(píng)估的應(yīng)用實(shí)例。從引導(dǎo)角度出發(fā),本書(shū)在呈現(xiàn)個(gè)案應(yīng)用作為具體例子時(shí),將提及方法論問(wèn)題或其特性。
本書(shū)包含21個(gè)應(yīng)用案例,其中18個(gè)(除了第7章和第10章)來(lái)自筆者本人設(shè)計(jì)或開(kāi)展的研究。通過(guò)接觸這些具體的應(yīng)用案例,有經(jīng)驗(yàn)的研究者和初入此道的學(xué)習(xí)者都能在自己的研究中更好地仿效這些技術(shù)和原則。本書(shū)除第3章含5個(gè)應(yīng)用案例、第8章含3個(gè)應(yīng)用案例、第10章含2個(gè)應(yīng)用案例外,其余大部分將一個(gè)應(yīng)用案例單獨(dú)作為一章。
本書(shū)的姊妹篇《案例研究:設(shè)計(jì)和方法》——第一版出版于1984年,目前已是第四版(殷,2009a),該書(shū)充分討論了案例研究方法設(shè)計(jì)的原則和程序,引用了大量期刊和書(shū)籍中提供的即便不著名也是眾多周知的案例研究。但是,姊妹篇中不包含本書(shū)中提供的應(yīng)用實(shí)例和現(xiàn)實(shí)案例。
同時(shí),案例研究方法應(yīng)用和說(shuō)明性例子的內(nèi)在本質(zhì)在于其特定性。因此,任何特定的讀者面對(duì)不同的案例應(yīng)用實(shí)例,會(huì)產(chǎn)生不一樣的興趣點(diǎn)。一些案例可能與你手頭正在開(kāi)展或即將開(kāi)展的研究項(xiàng)目直接相關(guān),而其他案例則可能與你目前的研究無(wú)任何聯(lián)系,且涉及晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)詞匯。
鑒于此,為使本書(shū)盡可能引人入勝,對(duì)盡可能多的研究者有所幫助,筆者在編著本書(shū)時(shí)運(yùn)用了兩種策略:第一,本書(shū)納入許多學(xué)科領(lǐng)域的多種實(shí)例,為使每個(gè)讀者都能至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)與其正在進(jìn)行的研究有直接關(guān)聯(lián)的例子;第二,這些實(shí)例經(jīng)過(guò)組織,涵蓋不同的方法論,這些方法論為你在開(kāi)展案例研究時(shí)常遇到的問(wèn)題提供解決方法,可以考慮到它的多樣性。
首先,本書(shū)包含關(guān)于地方社區(qū)生活和公共服務(wù)的案例應(yīng)用。這類(lèi)題材一直是實(shí)地研究常見(jiàn)的主題(馬韋爾,2004;斯莫爾,2006;沃克和麥卡錫,2010)。本書(shū)中的案例涉及社區(qū)組織(第5章和第6章)、消防服務(wù)和地方執(zhí)法(第2章和第14章)、了解地方服務(wù)創(chuàng)新如何例行化(常態(tài)化)或永續(xù)化的特殊問(wèn)題(第3章五個(gè)案例之一)。
其次,本書(shū)案例也涵蓋特定領(lǐng)域,如教育和公共衛(wèi)生。在教育領(lǐng)域,案例包括K-12階段(第4章和第3章的五個(gè)案例之一),大學(xué)階段(第7章和第11章)。在公共衛(wèi)生領(lǐng)域,案例主要涉及預(yù)防服務(wù),藥物濫用預(yù)防(第13章和第8章的三個(gè)案例)或是HIV/AIDS預(yù)防(第15章)。
再次,一些案例還關(guān)注更普遍的商業(yè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題。有關(guān)小企業(yè)的案例(第9章和第12章),地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作、高新技術(shù)企業(yè)和研究園區(qū)(第3章五個(gè)案例中的兩個(gè)),軍事基地關(guān)閉、超級(jí)大公司倒閉對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響等,都是個(gè)別案例的主題(第10章的兩個(gè)案例)。此外,還有一個(gè)案例(第三章五個(gè)案例中之一)是關(guān)于大眾常見(jiàn)但缺乏理解的商業(yè)化進(jìn)程——基于研究的觀點(diǎn)(如該案例中由自然危機(jī)研究而產(chǎn)生的創(chuàng)新觀點(diǎn)),最終是如何轉(zhuǎn)化為商業(yè)實(shí)踐的(如該案例中用來(lái)保護(hù)社區(qū)免于遭受災(zāi)害)。
本書(shū)較少關(guān)注另外一類(lèi)案例研究:對(duì)個(gè)人的研究。這種案例主要有,臨床文獻(xiàn)(比如臨床心理學(xué)、精神病學(xué)及社會(huì)工作),傳記和名人口述史,犯罪學(xué)及典型性罪犯的案例研究,以及那些引發(fā)了社會(huì)對(duì)“身邊”人(如學(xué)校校長(zhǎng)、單親家長(zhǎng)等在生活中做了許多不平凡事情的人)關(guān)注的研究。本書(shū)只在第4章涉及了一個(gè)個(gè)人案例。相反,本書(shū)所展現(xiàn)的主要案例類(lèi)型是與機(jī)構(gòu)或組織相關(guān)的;因?yàn)榻陙?lái)更大的挑戰(zhàn)在于,運(yùn)用案例研究和案例評(píng)估來(lái)探討多樣化的機(jī)構(gòu)或組織現(xiàn)象。