前言
兩岸教育比較
兩岸高教發(fā)展比較及粵臺深化合作建議
論兩岸高等普通教育之評鑒制度
兩岸高職教育產(chǎn)學(xué)合作政策之比較
比較與啟示：兩岸《教師法》體系研究
兩岸終身教育法律比較研究
中國的生命教育：臺灣之鑒與大陸之路
中國大陸與臺灣地區(qū)幼兒教師專業(yè)化立法保障之比較研究
穗臺小學(xué)社會科教科書多元文化教育內(nèi)涵比較分析
大陸與臺灣基礎(chǔ)教育課程政策文件的比較研究
廣東與臺灣地方高等教育政策變遷之比較
大陸與臺灣私立高等教育政策比較研究
兩岸大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)之比較——基于大學(xué)章程的視角
粵臺大學(xué)章程比較研究 前言
兩岸教育比較
  兩岸高教發(fā)展比較及粵臺深化合作建議
  論兩岸高等普通教育之評鑒制度
  兩岸高職教育產(chǎn)學(xué)合作政策之比較
  比較與啟示：兩岸《教師法》體系研究
  兩岸終身教育法律比較研究
  中國的生命教育：臺灣之鑒與大陸之路
  中國大陸與臺灣地區(qū)幼兒教師專業(yè)化立法保障之比較研究
  穗臺小學(xué)社會科教科書多元文化教育內(nèi)涵比較分析
  大陸與臺灣基礎(chǔ)教育課程政策文件的比較研究
  廣東與臺灣地方高等教育政策變遷之比較
  大陸與臺灣私立高等教育政策比較研究
  兩岸大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)之比較——基于大學(xué)章程的視角
  粵臺大學(xué)章程比較研究
臺灣教育研究
  從法制觀點談臺灣國立大學(xué)校院校務(wù)基金運作之問題
  關(guān)注職前幼兒教師教學(xué)信念的培養(yǎng)——臺灣地區(qū)的研究及其啟示
  臺灣地區(qū)早期療育相關(guān)研究的現(xiàn)狀及其啟示
  臺灣屏東縣國民中小學(xué)“攜手計劃課后扶助”方案執(zhí)行成效之研究
  臺灣地區(qū)教科書審定機制評析
  中國香港課堂學(xué)習(xí)研究及日本學(xué)習(xí)共同體對臺灣精進課堂教學(xué)能力之啟示
  相互教學(xué)法對外籍人士漢語閱讀理解表現(xiàn)及態(tài)度影響之研究
  大陸學(xué)生來臺學(xué)習(xí)效益之調(diào)查研究——以國立屏東教育大學(xué)為例
  大學(xué)教師評鑒制度之后設(shè)評鑒研究——以屏東教育大學(xué)為例
大陸教育研究
  從組織文化融合層面探析廣州大學(xué)之整并
  我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策特征分析
  學(xué)前教育小學(xué)化的發(fā)病機理及疾病轉(zhuǎn)歸
  廣州市民辦幼兒園教師職業(yè)壓力現(xiàn)狀及管理策略
  非在編幼兒教師工資薪酬的政策保障研究——以珠三角地區(qū)為例