《最佳中國少年文學(xué)讀本》系列是由浙江師范大學(xué)兒童文化研究院院長方衛(wèi)平教授為廣大少年讀者精心遴選的一套中國原創(chuàng)少年文學(xué)精品讀本。方衛(wèi)平教授依據(jù)他多年的兒童文學(xué)研究、教學(xué)和閱讀推廣經(jīng)驗,采取按主題組合單元的方式來統(tǒng)籌全書,各單元均有“閱讀導(dǎo)語”部分,每篇文章都附有“牽手閱讀”文字,細(xì)致地為少年讀者的閱讀提供思路和指引。
《生命的詩情》為《最佳中國少年文學(xué)讀本》系列中的一冊。該書所選作品內(nèi)容觸及了關(guān)于成長、人生、人性等基本的價值命題,以文學(xué)之美,詮釋大愛教育,賦予少年兒童精神的光明,帶給他們心靈的溫暖,從而幫助他們獲得人生的力量和底氣。是一部適合少年兒童閱讀的兒童文學(xué)作品。
來自母語的文學(xué)營養(yǎng)是任何一種翻譯作品都不可替代的。真正優(yōu)秀的少年文學(xué)作品不是遠(yuǎn)離塵囂的精英藝術(shù),而是能夠為所有人所欣賞和共享的素樸的經(jīng)典! 蹲罴阎袊倌晡膶W(xué)讀本》是《最佳中國兒童文學(xué)讀本》的續(xù)編。這套讀本在選入一批中國兒童文學(xué)作家作品的同時,也從艾青、宗白華、史鐵生、王小波、海子、王安憶、劉心武、席慕蓉、畢淑敏、遲子建、劉慶邦、畢飛宇、林白、劉亮程、劉玉棟、李娟等成人文學(xué)作家、學(xué)者的作品中挑選了一批適合少年讀者閱讀的文本。方衛(wèi)平教授在讀本中有意呈現(xiàn)這樣一種超越狹義兒童文學(xué)界限的閱讀面貌,這既是出于對少年讀者閱讀興趣的考慮,也是出于對他們閱讀需要的考量。他希望少年朋友們從這套讀本中獲得更多樣、更開闊的閱讀體驗,也相信這樣的開放閱讀將給他們成長中的身體和心靈帶來富足的精神養(yǎng)分。
方衛(wèi)平,浙江師范大學(xué)教授、兒童文化研究院院長,中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員;著有《中國兒童文學(xué)理論發(fā)展史》、《兒童文學(xué)的審美走向》、《享受圖畫書》、《童年文學(xué)文化》、《方衛(wèi)平兒童文學(xué)理論文集》(共4卷)等個人學(xué)術(shù)著作十余種,選評有《最佳兒童文學(xué)讀本》、《最佳少年文學(xué)讀本》、《中國兒童文學(xué)分級讀本》、《名家兒童文學(xué)讀本》。獲“浙江省勞動模范”稱號。
親愛的人
額頭與額頭相貼 畢淑敏
讓記憶安寧 梅子涵
我拿什么還你,外婆 殷健靈
兒時記憶——舅舅 關(guān)穎
我改變的事物
我所能帶給你們的事物 李娟
我改變的事物 劉亮程
隱秘的寓言
公雞的寓言 劉玉棟
玫瑰方 張弘
男孩與女孩 親愛的人
額頭與額頭相貼 畢淑敏
讓記憶安寧 梅子涵
我拿什么還你,外婆 殷健靈
兒時記憶——舅舅 關(guān)穎
我改變的事物
我所能帶給你們的事物 李娟
我改變的事物 劉亮程
隱秘的寓言
公雞的寓言 劉玉棟
玫瑰方 張弘
男孩與女孩
手帕與樹枝 王淑芬
尹小亮的流水時光 簡平
小姨子 三三
中國少女 陳丹燕
記憶中的一位少女 洪燭
神秘信物 韋伶
生命的詩情
自然,流過心靈的詩情 宗白華
森林 李姍姍
相爺 金曾豪
老馬威尼 沈石溪
活在珍貴的人間
活在珍貴的人間 海子
流浪和流浪的人 龐敏
回憶饑餓 林 白
清水洗塵 遲子建
變化不如計劃 程瑋
沉思與猜想
對一粒鹽的沉思 班馬
猜想愛因斯坦的眼神 班 馬
人類的腳步 位夢華
讀讀小說
從沸點到冰點 郁雨君
和烏鴉做鄰居 沈石溪
孤山論針 范錫林
額頭與額頭相貼
畢淑敏[ 畢淑敏,女,生于1952年,當(dāng)代作家。]著
如今,家家都有體溫表。苗條的玻璃小棒,頭頂銀亮的鎧甲。肚子里藏一根閃爍的黑線,只在特定的角度瞬忽一閃。捻動它的時候,仿佛是打開裹著幽靈的咒紙,病了或是沒病,高燒還是低燒,就在焦灼的眼神中現(xiàn)出答案。
小時家中有一枚精致的體溫表,銀頭好似一粒扁杏仁。它裝在一支粗糙的黑色鋼筆套里。我看過一部反特小說,說情報就是藏在沒有尖的鋼筆里,那個套就更有幾分神秘。
媽媽把體溫表收藏在我家最小的抽屜——縫紉機的抽屜里。媽媽平日上班極忙,很少有工夫動針線,那里就是家中最穩(wěn)妥的所在。
大約七八歲的我,對天地萬物都好奇得恨不能吞到嘴里嘗一嘗。我跳皮筋回來,經(jīng)過鏡子,偶然看到我的臉紅得像在爐膛里燒好可以夾到冷爐子里去引火的炭煤。我想我一定發(fā)燒了,我覺得自己的臉可以把一盆冷水燒開。我決定給自己測量一下體溫。
我擰開黑色筆套,體溫表像定時炸彈一樣安靜。我很利索地把它夾在腋下,冰冷如蛇的涼意,從腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分鐘,這是媽媽慣常守候的時間。
終于到了。我小心翼翼地拿出來,像媽媽一樣瞇起雙眼把它對著太陽晃動。
我什么也沒看到,體溫表如同一條寧澈的小溪,魚呀蝦呀一概沒有。
我百般不解,難道我已成了冷血動物,體溫表根本不屑于告訴我了嗎?
對啦!媽媽每次給我夾表前,都要把表狠狠甩幾下,仿佛上面沾滿了水珠。一定是我忘了這一關(guān)鍵操作,體溫表才表示緘默。
我拈起體溫表,全力甩去。我聽到背后發(fā)生猶如檐下冰凌折斷般的清脆響聲。回頭一看,體溫表的扁杏仁裂成無數(shù)亮白珠子,在地面輕盈地濺動……
罪魁是縫紉機板銳利的折角。
怎么辦呀?
媽媽非常珍愛這支溫度表,不是因為貴重,而是因為稀少。那時候,水銀似乎是軍用品,極少用于尋常百姓,體溫表就成為一種奢侈。樓上樓下的鄰居都來借用這支表,每個人拿走它時都說:請放心,決不會打碎。
現(xiàn)在,它碎了,碎尸萬段。我知道任何修復(fù)它的可能都是癡心妄想。
我望著窗欞發(fā)呆,看著它們由灼亮的柏油樣棕色轉(zhuǎn)為暗淡的樹根樣棕黑。
我祈禱自己發(fā)燒,高高地?zé)。我知道媽媽對得病的孩子格外憐愛,我寧愿用自身的痛苦贖回罪孽。
媽媽回來了。
我默不做聲。我把那只空鋼筆套擺在最顯眼的地方,希望媽媽主動發(fā)現(xiàn)它。我堅持認(rèn)為被別人察覺錯誤比自報家門要少些恐怖,表示我愿意接受任何懲罰而不是憑自首減輕責(zé)任。
媽媽忙著做飯。我的心越發(fā)沉重,仿佛裝滿水銀。(我已經(jīng)知道水銀很沉重,丟失了水銀頭的體溫表輕飄得像支禿筆。)
實在等待不下去了,我飛快地走到媽媽跟前,大聲說:我把體溫表給打碎了!
每當(dāng)我遇到害怕的事情,我就迎頭跑過去,好像迫不及待的樣子。
媽媽狠狠地把我打了一頓。
那支體溫表消失了,它在我的感情里留下一個黑洞。潛意識里我恨我的母親——她對我太不寬容!誰還不失手打碎過東西?我親眼看見她打碎一個很美麗的碗,隨手把兩片碗碴一摞,丟到垃圾堆里完事。
大人和小人,是如此的不平等。
不久,我病了。我像被人塞到老太太裹著白棉被的冰棍箱里,從骨頭縫里往外散發(fā)寒氣。媽媽,我冷。我說。
你可能發(fā)燒了。媽媽說,伸手去拉縫紉機的小屜,但手臂隨即僵在半空。
媽媽用手撫摸我的頭。她的手很涼,指甲周旁有幾根小毛刺,把我的額頭刮得很痛。
我剛回來,手太涼,不知你究竟燒得怎樣,要不要趕快去醫(yī)院……媽媽拼命搓著手指。
媽媽俯下身,用她的唇來吻我的額頭,以試探我的溫度。
母親是嚴(yán)厲的人。在我有記憶以來,從未吻過我們。這一次,因為我的過失,她吻了我。那一刻,我心中充滿感動。
媽媽的口唇有一種菊花的味道,那時她患很重的貧血,一直在吃中藥。她的唇很干熱,像外殼堅硬內(nèi)瓤卻很柔軟的果子。
可是媽媽還是無法斷定我的熱度。她扶住我的頭,輕輕地把她的額頭與我的額頭相貼。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛,因為距離太近,我看不到她的臉龐全部,只感到一片灼熱的蒼白。她的額頭像碾子似的滾過,用每一寸肌膚感受我的溫度,自言自語地說:這么燙,可別抽風(fēng)……
我終于知道了我的錯誤嚴(yán)重性。
后來,弟弟妹妹也有過類似的情形。我默然不語,媽媽也不再提起。但體溫表樹一樣栽在心中。
終于,我看到了許多許多根體溫表。那一瞬,我臉上肯定灌滿貪婪。
我當(dāng)了衛(wèi)生兵,每天需給病人查體溫。體溫表插在盛滿消毒液的盤子里,好像一位老人生日蛋糕上的銀蠟燭。
多想拿走一支還給媽媽呀!可醫(yī)院的體溫表雖多,管理也很嚴(yán)格。縱是打碎了,原價賠償,也得將那破損的尸骸附上,方予補發(fā)。我每天對著成堆的體溫表處心積慮摩拳擦掌,就是無法搞到一支。
后來,我做了化驗員,離溫度表更遙遠(yuǎn)了。一天,部隊軍馬所來求援,說軍馬們得了莫名其妙的怪癥,他們的化驗員恰好不在,希望人醫(yī)們伸出友誼之手。老化驗員對我說,你去吧!都是高原上的性命,不容易。人獸同理。
一匹砂紅色的軍馬立在四根木樁內(nèi),馬耳像竹筍般立著,雙眼皮的大眼睛貯滿淚水,好像隨時會跌跪。我以為要從毛茸茸的馬耳朵上抽血,顫顫噤噤不敢上前。
獸醫(yī)們從馬的靜脈里抽出暗紫色的血。我認(rèn)真檢驗,周到地寫出報告。
我至今不知道那些馬們得的是什么病,只知道我的化驗結(jié)果起了至關(guān)重要的作用。
獸醫(yī)們很感激,說要送我兩筒水果罐頭作為酬勞。在維生素匱乏的高原,這不啻一粒金瓜籽。我再三推辭,他們再四堅持。想起人獸同理,我說,那就送我一只體溫表吧!
他們慨然允諾。
春草綠的塑料外殼,粗大若小手電。玻璃棒如同一根透明鉛筆,所有的刻碼都是洋紅色的,極為清晰。
準(zhǔn)嗎?我問。畢竟這是獸用品。
很準(zhǔn)。他們肯定地告訴我。
我珍愛地用手絹包起。本來想釘個小木匣,立時寄給媽媽。又恐關(guān)山重重雪路迢迢,在路上震斷,毀了我的苦心。于是耐著性子等到了一個士兵的第一次休假。
媽媽,你看!我高擎著那支體溫表,好像它是透明的火炬。
那一刻,我還了一個愿。它像一只蒼鷹,在我心中盤桓了十幾年。
媽媽仔細(xì)端詳著體溫表說,這上面的最高刻度可測到攝氏46度,要是人,恐怕早就不行了。
我說,只要準(zhǔn)就行了唄!
媽媽說,有了它總比沒有好。只是現(xiàn)在不很需要了,因為你們都已長大……
牽手閱讀
一只小小的體溫表,一場出于好奇闖下的童年禍?zhǔn),一個媽媽試探孩子體溫的吻,記錄下了發(fā)生在女兒和母親之間的一段日常情感故事。長大后的“我”一直惦記著被自己打碎的母親的體溫表,并用特別的方式把它帶回給了母親!澳且豢,我還了一個愿”,卻發(fā)現(xiàn)在這個償還給母親的誓愿里,位于中心的并非溫度表,而是母親給予我們的“額頭與額頭相貼”的溫暖。