定 價(jià)：29.8 元
叢書名：全國(guó)高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材
- 作者：王萬(wàn)森，熊忠武 編
- 出版時(shí)間：2014/2/1
- ISBN：9787040384727
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：I206.7
- 頁(yè)碼：337
- 紙張：膠版紙
- 版次：3
- 開本：16K
《新時(shí)期文學(xué)（第3版）/全國(guó)高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材》原為教育部師范教育司（現(xiàn)為“教師工作司”）組織編寫的中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科教材，后根據(jù)教學(xué)需要，綜合新時(shí)期文學(xué)研究的新成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)全面修訂，成為高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材。此次是第2次修訂。
《新時(shí)期文學(xué)（第3版）/全國(guó)高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材》共分六部分。結(jié)論是《新時(shí)期文學(xué)（第3版）/全國(guó)高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材》的總論，闡釋文學(xué)的基本理論和學(xué)術(shù)思想，概述新時(shí)期文學(xué)在幾個(gè)階段中的發(fā)展。第一章集中闡述對(duì)新時(shí)期文學(xué)發(fā)展有重大影響的文學(xué)思潮，第二章至第五章分述詩(shī)歌、小說、散文和報(bào)告文學(xué)、戲劇文學(xué)；全書采用縱橫結(jié)合的結(jié)構(gòu)方式，注重梳理新時(shí)期文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，集中把握新時(shí)期文學(xué)的本體特征，并涵蓋對(duì)世紀(jì)之交以及新世紀(jì)文學(xué)的追蹤考察。
本次修訂在前兩版的基礎(chǔ)上既保留了原教材的專題特征，又在體例L進(jìn)行調(diào)整，突出了代表性作家及作品，注重關(guān)注當(dāng)下文學(xué)現(xiàn)象，著意構(gòu)建兼具知識(shí)性與學(xué)術(shù)性特征的文學(xué)史體系�！缎聲r(shí)期文學(xué)（第3版）/全國(guó)高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教材》適用于高等院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)，也可用作高等院校開設(shè)文化素質(zhì)選修課教材以及考研參考用書。
緒論
一、改革開放時(shí)代的文學(xué)
二、新時(shí)期文學(xué)的發(fā)展軌跡
三、莫言與新時(shí)期文學(xué)
四、新時(shí)期文學(xué)的基本特征及其反思
第一章 新時(shí)期文學(xué)思潮
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 文學(xué)反思與寫實(shí)思潮
第三節(jié) 文化尋根思潮
第四節(jié) 藝術(shù)探索的新思潮
第五節(jié) 世紀(jì)之交的多樣化文學(xué)思潮
第二章 新時(shí)期詩(shī)歌
第一節(jié) 概述
第二節(jié) “歸來(lái)的歌”與新現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌
第三節(jié) “朦朧詩(shī)”與新詩(shī)潮
第四節(jié) 20世紀(jì)90年代詩(shī)歌探索
第五節(jié) 新世紀(jì)詩(shī)潮
第六節(jié) 海子及其抒情詩(shī)
第三章 新時(shí)期小說
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 傷痕小說和反思小說
第三節(jié) 改革小說和社會(huì)問題小說
第四節(jié) 市井鄉(xiāng)土小說和尋根小說
第五節(jié) “中國(guó)式現(xiàn)代派小說”與先鋒小說
第六節(jié) 新寫實(shí)小說與新現(xiàn)實(shí)主義小說
第七節(jié) 歷史小說與新歷史小說
第八節(jié) 女性小說與新生代小說
第九節(jié) 莫言和《蛙》
第四章 新時(shí)期散文與報(bào)告文學(xué)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 理性反恩散文
第三節(jié) 鄉(xiāng)土風(fēng)情散文
第四節(jié) 學(xué)者散文和文化隨筆
第五節(jié) 人物專題式報(bào)告文學(xué)
第六節(jié) 社會(huì)問題式報(bào)告文學(xué)
第七節(jié) 新世紀(jì)散文與報(bào)告文學(xué)
第八節(jié) 余秋雨和《文化苦旅》
第五章 新時(shí)期戲劇文學(xué)
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 領(lǐng)袖人物劇與社會(huì)問題劇
第三節(jié) 京味劇與寫實(shí)劇
第四節(jié) 探索劇與小劇場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
第五節(jié) 新戲曲與電視劇
第六節(jié) 魏明倫和《潘金蓮》
附錄：中國(guó)新時(shí)期文學(xué)年表（1976.1-2012.12）
第1版后記
第2版后記
第3版后記
然而就在第一個(gè)波峰開始退落的時(shí)候，新時(shí)期小說的第二個(gè)波峰卻正在醞釀，并在1985年前后迅速崛起。組成這次新潮主體的是以韓少功、阿城、鄭萬(wàn)隆等人為代表的“尋根小說”和劉索拉、徐星、殘雪等人為代表的“現(xiàn)代派小說”。這些小說的出現(xiàn)，是新時(shí)期小說的第一次真正蛻變。因?yàn)樗鼈兺黄屏饲耙粫r(shí)期小說僅在社會(huì)政治層面上進(jìn)行啟蒙的話語(yǔ)傳統(tǒng)，而在民族文化、歷史積淀和深層人性等方面進(jìn)行了深入開拓。無(wú)論是“尋根小說”對(duì)于原始生命強(qiáng)力的張揚(yáng)和對(duì)民族劣根性的批判，還是“現(xiàn)代派小說”對(duì)于非理性生命體驗(yàn)的書寫，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的人文激情與人性深度，其對(duì)傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義獨(dú)尊地位挑戰(zhàn)的超越意向十分明顯。而在藝術(shù)表現(xiàn)上，“尋根小說”和“現(xiàn)代派小說”也產(chǎn)生了異常重要的文學(xué)史意義。無(wú)論是前者對(duì)小說寫作深邃的歷史文化觀照和整體象征的藝術(shù)思維方式的取得，還是后者對(duì)西方現(xiàn)代小說技巧的借鑒和創(chuàng)新，都是對(duì)泥滯于社會(huì)寫實(shí)這種單一反映生活方式的突破與超越。正是由于這種反叛式的行為的出現(xiàn)，新時(shí)期小說的多元局面從此正式拉開了序幕。但是，由于“尋根小說”從一開始就陷入了一種文化的怪圈而難以自拔，而“現(xiàn)代派小說”又缺少現(xiàn)實(shí)生活與哲學(xué)根柢的堅(jiān)實(shí)支撐，因而這兩種新潮現(xiàn)象也很快落潮了。
幾乎是在“尋根小說”和“現(xiàn)代派小說”形成潮涌的同時(shí)，一種有意識(shí)的新的反叛也悄悄開始進(jìn)行，并在1990年前后形成了新時(shí)期小說創(chuàng)作的第三個(gè)波峰。這就是以馬原、洪峰、蘇童、余華、格非、呂新等人為代表的“先鋒小說”和以池莉、方方、劉震云、劉恒等人為代表的“新寫實(shí)小說”。這兩種小說雖然在外部表現(xiàn)形態(tài)上迥然有別，但在本質(zhì)上卻有著共同之處。他們都將“后現(xiàn)代主義”引入小說實(shí)踐中，對(duì)新時(shí)期以來(lái)形成的現(xiàn)代啟蒙文學(xué)的意義模式，尤其是終極價(jià)值進(jìn)行了大膽的解構(gòu)�！跋蠕h小說”以一種文本游戲式的激進(jìn)敘事手段拆解了啟蒙文學(xué)的“宏偉敘事”，使小說創(chuàng)作變成了單純的技術(shù)操作和智力游戲。而“新寫實(shí)小說”則以“壓制到'零度狀態(tài)'的敘述情感，隱匿式的或缺席式的敘述”，①排斥了啟蒙文學(xué)的理性批判精神與人文主義激情，使文學(xué)的主體性在冷漠的敘事中黯然遁去。“先鋒小說”和“新寫實(shí)小說”雖然在本質(zhì)上有著共同的“后現(xiàn)代”特點(diǎn)，但由于其具體表現(xiàn)形態(tài)不同，卻有了不同的命運(yùn)�！跋蠕h小說”因其對(duì)技術(shù)操作的癡迷及對(duì)時(shí)代與現(xiàn)實(shí)的規(guī)避而喪失了普遍的讀者基礎(chǔ)，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后便很快退隱了；而“新寫實(shí)小說”卻因繼承了傳統(tǒng)小說的平實(shí)敘述而得到了讀者的認(rèn)可。一些“先鋒小說”骨干作家如蘇童、余華等改旗易幟，加入了“新寫實(shí)小說”的行列。
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