《現(xiàn)代設(shè)計方法》是根據(jù)教育部面向21世紀(jì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革計劃項目的指導(dǎo)思想，為普通高等院校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新實踐能力的新世紀(jì)應(yīng)用型人才而編寫的，是普通高等院�！笆晃濉币�(guī)劃教材和機械類精品教材�！冬F(xiàn)代設(shè)計方法》從適用性較強的角度來選擇講授內(nèi)容，在“重基礎(chǔ)、寬面向、重能力、新知識、少學(xué)時、低重心”的改革思路指導(dǎo)下，重點介紹了現(xiàn)代設(shè)計方法學(xué)、計算機輔助設(shè)計CAD、優(yōu)化設(shè)計、有限元方法、可靠性設(shè)計的基本原理和方法。在此基礎(chǔ)上，為反映現(xiàn)代設(shè)計方法的發(fā)展前沿，還簡要介紹了創(chuàng)新設(shè)計、快速響應(yīng)設(shè)計、綠色設(shè)計、并行設(shè)計、虛擬設(shè)計和協(xié)同設(shè)計等幾種前沿的設(shè)計理念和方法。各章后均配有適量的習(xí)題。
《現(xiàn)代設(shè)計方法》可作為高等院校機械類各專業(yè)及近機類專業(yè)的教學(xué)用書，同時也可供工程技術(shù)人員參考。
本書是根據(jù)教育部面向21世紀(jì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革計劃項目的指導(dǎo)思想，為普通高等院校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新實踐能力的新世紀(jì)應(yīng)用型人才而編寫的。
本書從適用性較強的角度來選擇講授內(nèi)容，在“重基礎(chǔ)、寬面向、重能力、新知識、少學(xué)時、低重心”的改革思路指導(dǎo)下，重點介紹了現(xiàn)代設(shè)計方法學(xué)、計算機輔助設(shè)計CAD、優(yōu)化設(shè)計、有限元方法、可靠性設(shè)計的基本原理和方法。在此基礎(chǔ)上，為反映現(xiàn)代設(shè)計方法的發(fā)展前沿，還簡要介紹了創(chuàng)新設(shè)計、快速響應(yīng)設(shè)計、綠色設(shè)計、并行設(shè)計、虛擬設(shè)計和協(xié)同設(shè)計等幾種前沿的設(shè)計理念和方法。各章后均配有適量的習(xí)題。
本書是教育部面向21世紀(jì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革計劃項目的內(nèi)容之一，是為普通高等院校培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新實踐能力的新世紀(jì)應(yīng)用型人才而編寫的，是普通高等院�！笆晃濉币�(guī)劃教材和機械類精品教材。
今天，我國已成為公認(rèn)的世界制造業(yè)大國，但尚未成為真正的世界制造業(yè)強國，很重要的一個原因就是缺乏自主創(chuàng)新設(shè)計的技術(shù)和產(chǎn)品，要真正成為世界制造業(yè)強國，不僅要讓“中國制造”（made in China）走向世界，同時更應(yīng)讓世界認(rèn)同“中國設(shè)計”（designed in China）�，F(xiàn)代設(shè)計方法是先進制造技術(shù)領(lǐng)域不可分割的重要組成部分，是進行產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、提升產(chǎn)品綜合性能和市場競爭力的重要工具，世界發(fā)達國家歷來十分重視現(xiàn)代設(shè)計方法的研究和應(yīng)用。掌握現(xiàn)代設(shè)計方法的基本理論、方法與技術(shù)，對于制造業(yè)領(lǐng)域的工程技術(shù)人員以及機電類專業(yè)的本科生、研究生來說十分重要，因而，現(xiàn)代設(shè)計方法這門課程越來越受到人們的重視。
現(xiàn)代設(shè)計方法種類繁多，且是一門正在不斷發(fā)展的新興學(xué)科。本書編寫時主要考慮了兩個方面：一個是主要從工程適用的角度，有選擇性地介紹幾種典型的、應(yīng)用廣泛的設(shè)計方法，如優(yōu)化設(shè)計、有限元法、計算機輔助設(shè)計、可靠性設(shè)計等，同時，對現(xiàn)代設(shè)計方法的發(fā)展前沿做了簡要介紹；另一個是限于課時，著重介紹每種設(shè)計方法的基本原理和應(yīng)用方法，而對于其數(shù)學(xué)理論推導(dǎo)不作重點介紹。
本書由梅順齊、何雪明擔(dān)任主編，俞經(jīng)虎、徐巧、韓文擔(dān)任副主編，主要編寫成員還有李玉龍、楊綠云、張鏈、周曄、張智明、肖志權(quán)等，梅順齊、何雪明、徐巧負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。全書由華中科技大學(xué)吳昌林教授主審。在本書的編寫過程中，參考了其他版本的同類教材以及不少專家學(xué)者的文獻資料，在此向其編著者表示衷心的感謝！
由于編者水平所限，書中錯漏之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。
緒論
01.1 設(shè)計的基本概念
01.2 現(xiàn)代設(shè)計方法的分類及主要現(xiàn)代設(shè)計方法簡介
01.3 學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計方法的意義與任務(wù)
思考與練習(xí)
第1章 現(xiàn)代設(shè)計方法學(xué)
1.1 沒汁方法學(xué)概述
1.2 產(chǎn)品設(shè)計過程與設(shè)計原則
1.3 技術(shù)系統(tǒng)及其確定
1.4 方案的系統(tǒng)化設(shè)計
1.5 設(shè)計中的評價決策
思考與練習(xí)
第2章 計算機輔助設(shè)計（CAD）
2.1 CAD概述
2.2 CAD系統(tǒng)
2.3 CAD系統(tǒng)的圖形處理
2.4 工程數(shù)據(jù)的處理
2.5 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及其應(yīng)用
思考與練習(xí)
第3章 優(yōu)化設(shè)計
3.1 優(yōu)化設(shè)計概述
3.2 優(yōu)化設(shè)計的數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)
3.3 一維探索優(yōu)化方法
3.4 無約束多維問題的優(yōu)化方法
3.5 約束問題的優(yōu)化方法
3.6 多目標(biāo)函數(shù)的優(yōu)化方法
3.7 LINGO在優(yōu)化設(shè)計中的應(yīng)用
思考與練習(xí)
第4章 有限元法
4.1 有限元法概述
4.2 有限元法的基本步驟
4.3 二維線彈性問題
4.4 有限元程序的應(yīng)用
4.5 ANSYS有限元軟件的應(yīng)用
思考與練習(xí)
第5章 機械可靠性設(shè)計
5.1 可靠性設(shè)計的基本理論和概念
5.2 可靠性工程中常用概率分布
5.3 可靠性設(shè)計原理
5.4 機械強度可靠性設(shè)計
5.5 系統(tǒng)的可靠性設(shè)計
思考與練習(xí)
第6章 現(xiàn)代設(shè)計方法前沿
6.1 創(chuàng)新設(shè)計技術(shù)
6.2 快速響應(yīng)設(shè)計技術(shù)
6.3 綠色產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)
6.4 并行設(shè)計技術(shù)
6.5 虛擬設(shè)計
6.6 協(xié)同沒計
思考與練習(xí)
附錄A 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表
參考文獻
第1章 現(xiàn)代設(shè)計方法學(xué)
1.1 設(shè)計方法學(xué)概述
1.1.1 設(shè)計方法學(xué)的含義
方法是人類思維的寶貴財富，是打開科學(xué)真理寶庫的鑰匙。認(rèn)識事物、解決問題都需要正確的方法。培根說過：“沒有正確的方法，猶如在黑暗中摸索行走”。巴甫洛夫也曾指出：“好的方法將為人們展開更廣闊的前景，使人們認(rèn)識更深層次的規(guī)律，從而更有效地改造世界。”設(shè)計方法學(xué)（Design Methodology）是現(xiàn)代設(shè)計方法的重要組成部分。
設(shè)計方法學(xué)是一門新興學(xué)科，人們對它的定義、研究對象和范疇等，尚無確切的、統(tǒng)一的認(rèn)識，近年來設(shè)計方法學(xué)的發(fā)展極快，受到各國有關(guān)學(xué)者的廣泛關(guān)注。例如，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計是一種創(chuàng)造性活動，設(shè)計的結(jié)果直接影響產(chǎn)品性能、質(zhì)量、成本。由于在產(chǎn)品開發(fā)和提高產(chǎn)品設(shè)計水平的工作中，科學(xué)的設(shè)計方法起著重要的作用，因此，加強對產(chǎn)品設(shè)計方法的研究有著十分重要的意義。
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