《讀懂孩子(12~18歲)》,全面介紹12~18歲孩子各方面的成長特點、發(fā)展規(guī)律與相應的教子策略,《讀懂孩子(12~18歲)》幫助你全面地了解你的孩子、更好地理解你孩子的發(fā)展歷程,提升你的家庭教育能力!蹲x懂孩子(12~18歲)》涵蓋了家長最關心、渴望了解的問題。例如,如何理解青春期的孩子,如何幫助孩子順利度過青春期,如何做好親子溝通,如何促進孩子高效學習等等。心理學專家、優(yōu)秀教師、成功媽媽將從不同的角度,為億萬家長答疑解惑。希望本書能幫助您讀懂孩子、智慧育兒。
基于百年心理學煙具成果,揭示中國兒童、青少年成長規(guī)律;為孩子一生發(fā)展儲存心理能量,優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活
邊玉芳北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師,北京師范大學心理健康與教育研究所所長,教育部中小學心理健康專家指導委員會委員。主要從事兒童青少年發(fā)展與教育研究,致力于用科學、量化方法對教育問題進行深入分析與探討。研究方向主要有心理統(tǒng)計與測量、教育評價、區(qū)域教育與管理政策研究、兒童青少年社會性發(fā)展與心理健康教育等。到目前為止,作者主持教育部、科技部等國家級、省部級以及其他各類課題30余項,包括國家社科基金“中小學生心理危機及其干預研究”、科技部重大基礎性項目“6~15歲中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”(學業(yè)成就部分)、北京市教委“基于發(fā)展性評價的學生成長規(guī)律與育人策略研究”等課題,具有承擔大型項目的經(jīng)驗,對義務教育階段學生的心理發(fā)展和教育方面有深入研究。
進入青春期
自主能力發(fā)展
同伴交往能力發(fā)展
學習能力發(fā)展
健康生活方式與現(xiàn)念培養(yǎng)
為未來做準備
索引
參考文獻
后記
青春期的迷茫是每個孩子在成長的過程中都會遇到的,是自我同一性發(fā)展的必然,對青少年的健康成長、完善人格的形成、良好的社會適應以及自身價值的實現(xiàn)等有重要影響。建立自我同一性是青少年期最重要的任務。