第1篇知識與技能

專題一促進聽覺障礙兒童學習和發(fā)展

　一、正確認識聽覺障礙兒童

　　（一）聽覺障礙概念和分類

　�。ǘ�）疑似聽覺障礙的表現(xiàn)

　�。ㄈ�）對疑似聽覺障礙兒童的調(diào)查和聽力檢查

　�。ㄋ模┞犛X障礙兒童心理特點

　�。ㄎ澹┞犛X障礙帶來的學習方式變化和特殊需要

　二、聽覺障礙兒童隨班就讀

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)寬松和諧的教育環(huán)境

　�。ǘ�）座位安置和課前準備

　　（三）在課程、教學計劃上的特殊需要

　　（四）在語文教學中滿足聽覺障礙兒童的特殊需要

　�。ㄎ澹┞犛X障礙兒童的作文教學

　�。�六）在數(shù)學教學上滿足聽覺障礙兒童的特殊要要

　　（七）助聽器的使用與保養(yǎng)

　三、聽覺障礙兒童的訓練與潛能開發(fā)

　�。ㄒ唬┰缙谡Z訓

　�。ǘ�）讀唇（或看口）訓練

　�。ㄈ�）訓練語言的方法

　�。ㄋ模┣‘�?shù)剡\用手語

　�。ㄎ澹﹦趧勇殬I(yè)技能訓練

　�。�六）優(yōu)勢潛能開發(fā)

　四、爭取幫助與支持

　�。ㄒ唬┞犛X障礙兒童對資源教室的要求

　　（二）溝通與輔導

　�。ㄈ�）殘健互助

　�。ㄋ模┘彝ヅ浜�

　�。ㄎ澹┏浞诌\用社區(qū)資源

專題二促進視覺障礙兒童學習和發(fā)展

　一、正確認識視覺障礙兒童

　�。ㄒ唬┮曈X障礙的概念和分類

　�。ǘ�）疑似視覺障礙的表現(xiàn)

　�。ㄈ�）視力評估

　�。ㄋ模┮曈X障礙兒童的心理特點

　�。ㄎ澹┑鸵暳�兒童的心理特點

　�。�六）視覺障礙兒童的學習方式和特殊需要

　�。ㄆ撸┑鸵暳�兒童的學習方式和特殊需要

　二、視覺障礙兒童隨班就讀

　　（一）創(chuàng)設(shè)安全、寬松、和諧的學習環(huán)境

　　（二）為視覺障礙兒童有效學習做好課前準備

　�。ㄈ�）促進視覺障礙兒童有效學習的策略

　　（四）盲文教學

　�。ㄎ澹┱Z文教學滿足視覺障礙兒童的特殊需要

　�。�六）數(shù)學教學滿足視覺障礙兒童的特殊需要

　�。ㄆ撸┢渌�課程的教學

　�。ò耍┲�視器的選擇與使用

　三、視覺障礙兒童的訓練與潛能開發(fā)

　　（一）心理康復

　�。ǘ�）常見行為問題及矯正

　　……

第2篇案例及學習

第3篇行動研究和評估