角色設計是動畫專業(yè)基礎課,如何創(chuàng)作出形象生動富于生命力的角色形象是成功動畫作品的關鍵之一。本書由國際頂級動畫大師湯姆·班克羅夫特編寫,通過“師徒式”的案例教學,循序漸進地教授如何去為角色創(chuàng)建表情,設定姿勢,以及如何在故事中進行表演,從而使得角色豐滿而生動。書中還分享了多位動漫大師的角色設計經(jīng)驗,其中包括特里·多德森(Terry Dodson,代表角色設計有漫畫版《奇跡騎士蜘蛛俠》、《X戰(zhàn)警》、《神奇女俠和超級壞蛋》中“小丑女”哈利·奎恩)、馬庫斯·漢密爾頓(MarcusHamilton)、肖恩·“臉頰”·加洛(Sean“Cheeks”Galloway,動畫劇《神奇蜘蛛人》主角人物設計)、鮑比·盧比奧(Bobby Rubio,皮克斯動畫長片《賽車總動員之東京競速》角色設計)、史蒂芬·西爾弗(S t e p h e nSilver,動畫劇《麻辣女孩》和動畫片《幻影丹尼》的主角設計)等。本書可為未來的傳統(tǒng)動畫師、CG動畫師、游戲動畫師、定格動畫師和網(wǎng)絡動畫師進行專業(yè)而全面的指導,可供相關院校動畫基礎教學參考。
我想讓你把這本書放下,就是現(xiàn)在。
我想讓你放下這本書,去看一些電影。具體說,是那些有很多跟師父有關的電影。
如果我說,“去讀一本有很多跟師父有關的書”,那就會很糟。我不知道你茶幾上有什么,不過在我的茶幾上,總是堆著正在讀和剛讀過的書。而剛讀過那本書總是很快就被忘掉了。是的,它有幸躲過了灰塵和貓爪,不過它確實是被忘記了。我當然不愿意你忘掉這本書。它里面充滿了早些年我希望有人塞進我腦子里的東西。
不過,我扯遠了。電影。關于師父的電影。(原諒我,湯姆,我就要談到正題了。)
為什么?因為我想讓你在讀這本書的時候,腦子里有徒弟的觀念。曾經(jīng)有太多次,太多次了,我讓年輕人(我喜歡自己已經(jīng)老到可以用這個詞了。┙o我看他們的作品,之后他們看我就像我瘋了一樣。我的批評,我的建議,我的經(jīng)驗之談,全部都進了聾子的耳朵。他們并不仔細思考我所說的話。我猜想,他們不過想要別人扔給他們一些能夠自我陶醉的贊賞,而并不想要一位師父深思熟慮的指點。
去看一些很棒的師父帶徒弟的電影。例如,《星球大戰(zhàn)》(第一部)、《功夫夢》(第一部)、《黑客帝國》(第一部,好嗎?)或任何像那么棒的電影。我希望你注意一個新手通過拜師學習而成熟的過程。我想讓你看看影片中徒弟的成長經(jīng)歷以及學習歷程。我不是說成為武術大師的途徑,那只是表面的東西。
我想要你們注意徒弟自身是如何變化的。最主要的,我想讓你們注意他的態(tài)度。
你注意到徒弟總是在開始時并不是百分之百相信他經(jīng)驗豐富的師父所說的話了嗎?毫無例外,徒弟總有一個時期狂熱于自己還未經(jīng)訓練的天賦,這種天賦驅(qū)使著他們?nèi)ふ译[士所藏身的廟宇或山洞。徒弟們相信,他們自己什么都知道。年輕人總認為年幼的都是嬰兒,而年老的則都是老態(tài)龍鐘的老頭,他們想要改變自己的靠山。徒弟們并不想學習哲理,也不求甚解,他們只想要瘋狂的超能訓練。而一個徒弟能學到的最好的東西是:所有的旅程(無論是真實的、藝術的,還是精神的)重點在于實際經(jīng)歷的步驟,而不是最后的目的地。
想一想從紐約到洛杉磯的旅程,徒步的。如果瞬間傳送是可能的,你可能會更傾向于傳送而不是步行,不是嗎?可能我也一樣。如果你真的能夠按一下按鈕就到洛杉磯,你肯定會和那些在秒秒鐘就能離開紐約在大洲穿梭的人一樣,具有同樣的思考角度和同樣的決策。但是,徒步穿越整個大洲的旅程,是能真正改變一個人的,難道你不這么認為嗎?一路上你遇到的人、犯過的錯,以及為了彌補錯誤所找到的創(chuàng)造性的解決方法——所有這些經(jīng)歷都將改變你。它們將提升你。當你到達洛杉磯時,你將成為一個更智慧、更成熟的人,一個比幾個月前在普拉斯基高架橋踏上西行之路的小孩更能夠做出理智決定的人。我的意思是,你可以告訴別人,“你應該避開熊”,但是絕大多數(shù)人可能會想,“好了,如果情況不妙的話,我會用什么呢?我不知道,可能一個 iPhone應用程序殺死它”。只有那些經(jīng)歷過從一只發(fā)狂的灰色猛獸掌下尖叫著狂奔而逃的人,才能真正明白“你應該避開熊”這幾個字的真實含義。
我的意思是,你在路上的歲月將改變你做決策的過程。即便有什么魔法,讓你擁有大師的技藝,你仍然無法完成大師所做的事情,因為你沒有大師經(jīng)年累月積累下來的經(jīng)驗。精于某事很大程度就是具有高超的決策能力,而這需要時間積累。埃里克 ·克萊普頓( Eric Clapton)是一個天才并不是因為他能很快或者很好地演奏吉他,而是因為他多年的經(jīng)驗讓他能夠選擇最合適的曲子來演奏。
這正是我要用到對于師父與徒弟的思考上的(就像哈雷彗星,我終究會圍繞著這一主題)。天行者盧克( Luke Skywalker)開始的時候并不想追隨本·克諾比( Ben Kenoki),盡管他說不想再吃農(nóng)場干燥無味的餅干。他剛開始抗拒師父的指導,直到他認識到本就是權(quán)威。宮城先生( Mr.Miyagi)和墨菲斯( Morpheus)的情況也一樣。丹尼爾( Daniel-san)和尼奧( Neo),不管他們想向各自師父學習的熱情有多高,他們在剛開始學習時,都曾一度認為“這個家伙懂的都是狗屎”。
但是,如果你稍加留意,你會發(fā)現(xiàn)我們的英雄情況發(fā)生轉(zhuǎn)變的時刻,就是他們開始信任自己師父的時刻。徒弟所能做得最好的事情就是將他(或她)自己完全交給師父。師父是權(quán)威。師父已經(jīng)到了那個境界,比你懂得更多。這是你為什么向師父學習的原因。
這也是為什么你在這里,現(xiàn)在讀這本書的原因。你想向一個人學習,他經(jīng)歷過,做到過,學習過殺死熊,而你實實在在地連跟熊交手的機會都沒有過。在這本書中,湯姆讓你做的那些事情會讓你感到“我不知道怎么做”,請記。耗沐e了。當他讓你去練習畫一些東西,而你認為畫那些東西對于你想畫的藝術作品毫不相關時:你錯了。師父是權(quán)威。你越早信任你的師傅,你就會越早上路。
就像我們所有人在別人手下學習時一樣,你不可避免會在某個時刻對師父有所懷疑。每當此時,你可以想想本·克諾比、宮城先生和墨菲斯。
本·克諾比對天行者盧克撒謊,告訴他一個杜撰的關于他父親之死的故事。這是因為本是一個壞師父嗎?完全不是。正如在兩集之后的電影中尤達大師( Yoda)所說:“你還沒有為責任做好準備!北鞠虮R克隱瞞真相是因為盧克在成長旅程中的那個時刻還沒來,他還沒有為接受真相做好準備。有些東西,你師父可能會在你學習過程的后期才告訴你,它們并不適合在更早的時候傳授給你。有些特定內(nèi)容,剛開始的時候你并不能很好地處理,所以師父必須對它們進行簡化直到你能夠處理更深奧的東西。
師父就是權(quán)威。
宮城先生讓丹尼爾給他洗車,丹尼爾卻認為這是件非常糟糕的活?墒菐煾覆粩鄨猿秩绱恕
他不知道宮城先生讓他這樣做是為了練習防守和空手道而訓練他的肌肉。不要質(zhì)疑你師父的訓練方法,他比你懂得更多,記住了嗎?做師父讓你做的事情,并且記得相信你遇到了一個好師傅。
師父就是權(quán)威。
墨菲斯告訴尼奧他所知道的一切都是謊言,整個世界只是由計算機所生成的一個夢,它將人們變成了雞籠子飼養(yǎng)的動物。很自然,尼奧回答墨菲斯那是一派胡言。我知道我會這么說,你也一樣。但是,墨菲斯是對的,無論他所說的對尼奧來說有多荒唐。時不時的,你的師父會告訴你一些不知所云的東西。你的大腦將無法解析這些內(nèi)容,你甚至會認為你的師父瘋了。做這種事情要比跟一頭熊搏斗還要愚蠢。你的師父比你更有經(jīng)驗,他已經(jīng)掌握了宇宙的秘密,而這些東西在你的哲學世界里是難以想象的。好吧,或許不是宏篇大論,而是一個聰明人傾聽比他更有智慧的人的談話。相信你師父告訴你的東西,不管現(xiàn)在它對你有多大意義。你只要告訴自己:“有一天我會理解師父教給我的東西,我只需要努力達到那一天!
師父就是權(quán)威。
當然,如果你碰到了一個糟糕的師父,那就不是這么回事了。一個渾身毛病的低級貨色給你帶來的將不是收獲,而是傷害。但是在這里,你是安全的。湯姆知道他自己的才華。如果你相信他的指導,當你學完這本書的時候,你將比以前更聰慧,并且相比你剛開始閱讀它時,有著更高遠的境界 !
亞當·休斯 2011年 8月于美國亞特蘭大
第一章現(xiàn)在講什么?姿態(tài)與表情的繪畫基礎
對稱
利用透視創(chuàng)造空間深度
衣服:空間深度殺手?
使用中心
動作線
戲劇不是垂直的
一步一步:從開始到完成上色創(chuàng)造一個姿勢
清晰度和剪影
作業(yè) #1
動畫大師的作業(yè):鮑比·盧比奧(Bobby Rubio),分鏡藝術家
第二章面部分解表情要素
眼睛
眉毛
嘴 第一章現(xiàn)在講什么?姿態(tài)與表情的繪畫基礎
對稱
利用透視創(chuàng)造空間深度
衣服:空間深度殺手?
使用中心
動作線
戲劇不是垂直的
一步一步:從開始到完成上色創(chuàng)造一個姿勢
清晰度和剪影
作業(yè) #1
動畫大師的作業(yè):鮑比·盧比奧(Bobby Rubio),分鏡藝術家
第二章面部分解表情要素
眼睛
眉毛
嘴
脖子
鼻子
用面部元素來表達感情
作業(yè) #2
動畫大師的作業(yè):肖恩·“臉頰”·加洛韋(Sean "Cheeks" Galloway),漫畫家 /角色設計師
第三章給角色擺姿勢你想傳達什么?
肢體語言
重量和平衡
運動力學
走和跑
作業(yè) #3 50動畫大師的作業(yè):史蒂芬·西爾弗(Stephen Silver),角色設計師
第四章表演讓角色按你所要的方式表演和反應
繪制小樣
潛臺詞
以目的為驅(qū)動的表演
眼神的方向與靠近度
使用參考照片
相互傾聽的角色
作業(yè) #4
動畫大師的作業(yè):特里·多德森(Terry Dodson),漫畫家
第五章排演你的場景用場景元素到建構(gòu)圖
三分法
選擇你的鏡頭
視點
作業(yè) #5
動畫大師的作業(yè):布萊恩·阿哈(Brian Ajhar),插畫師 /角色設計師
第六章引導視線通過設計確立優(yōu)先順序
視覺“流”和色調(diào)研究
基于形狀的構(gòu)圖
確定優(yōu)先順序
為客戶構(gòu)圖
作業(yè) #6
動畫大師的作業(yè):馬庫斯·漢密爾頓(Marcus Hamilton),連環(huán)畫藝術家
第七章實踐從頭至尾創(chuàng)作一幅角色驅(qū)動的插圖
第1步:研究,研究,還是研究
第2步:角色設計
第3步:小樣布局
第4步:描線
第5步:上色魔法
動畫大師的作業(yè):杰里邁亞·奧爾康(Jeremian Alcorn),插畫師 /角色設計師
致謝