喚醒與大自然最深切的情感
　　人類大約有十幾萬(wàn)年的時(shí)光生活在大自然里。因此在我們身體里的億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞，留存著這份遠(yuǎn)古時(shí)期于自然中所領(lǐng)受的許多記憶。一份來(lái)自于自然荒野的鄉(xiāng)愁，深深流淌在我們的血液及細(xì)胞之中，當(dāng)我們置身于大自然之時(shí)，總會(huì)有一種無(wú)以名狀的特殊情感。也就是因?yàn)檫@一份自然的鄉(xiāng)愁，身處于科技文明的我們，即使遠(yuǎn)離自然進(jìn)入都市生活，卻仍然無(wú)法忘情于大自然。
　　在都市水泥叢林中出生的小孩子，從小便過(guò)著眼不見(jiàn)青山、鼻不嗅草香、腳不沾泥土的生活，以致他們的靈性、想象力、生命力，得不到大自然的滋養(yǎng)，而變得缺乏欣賞力、
　　想象力與創(chuàng)造力。翻開(kāi)唐詩(shī)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，百分之九十的詩(shī)都是與大自然有關(guān)，再看看中國(guó)歷史上流傳的許多名畫，也大多源自于大自然，因此身為父母的不只是喂養(yǎng)孩子的身
　　體而已，更要喂養(yǎng)孩子的精神、心靈。那么讓孩子多多進(jìn)入自然、親近自然、欣賞自然，便是最經(jīng)濟(jì)又有效的一種選擇。
　　大自然是如此的神秘又奧妙，如果不具備一些能力，是很難深入大自然并從自然學(xué)習(xí)及體驗(yàn)的。本書就是為孩子、為那些遠(yuǎn)離自然的都市人所寫的書，希望引領(lǐng)大家運(yùn)用天賦的感官來(lái)探知大自然所發(fā)出的信息，進(jìn)而學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解與欣賞大自然，從而培養(yǎng)豐富的想象力及創(chuàng)造力。常接觸大自然的孩子，在身心靈方面都比較平衡，人也就健康快樂(lè)，生命力當(dāng)然更為強(qiáng)韌。
　　走入大自然要學(xué)著放緩腳步，以悠閑的心情度過(guò)與大自然相處的時(shí)光。如此，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)感受大自然深沉的優(yōu)美與靈性。那時(shí)，一泓清泉、一聲鳥(niǎo)鳴、一絲幽香，都能滋
　　潤(rùn)生命的品質(zhì)，予以生命的能量。
　　期望本書能夠讓各位與大自然做朋友，領(lǐng)受生命的可貴與奧妙之處。 【后記】
　　曾有從事社會(huì)福利的工作人員對(duì)我說(shuō)：“你只關(guān)心植物動(dòng)物，不關(guān)心人，你不是人道主義者！”當(dāng)然這些人都是非常優(yōu)秀、有能力的人，但從他對(duì)我說(shuō)的話之中，透露出他對(duì)大自然、對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意義全然不了解。人類的生存全依循著大自然，如果大自然被破壞，人類怎能生活得好？！
　　生態(tài)環(huán)境被污染、被摧殘，未來(lái)的人類也一定跟著受害。所以，保護(hù)大自然其實(shí)就是保護(hù)現(xiàn)代人類以及未來(lái)人類，這是一種深層的人道主義。一個(gè)人能關(guān)懷弱勢(shì)者是人道，向呼救者伸出援手是慈善家，而能為哀哀無(wú)告的動(dòng)植物拔刀相助，那是具有俠客胸懷的智者。前者樂(lè)在把求救聲變成感謝聲，而后者默默扛起先知先覺(jué)者的責(zé)任，那是人類最高貴的品質(zhì)。其實(shí)，關(guān)懷別人或者眾生，最后都豐富了自己的人生，也讓自己的生命精彩發(fā)光。但是，關(guān)懷者需要了解才知道如何關(guān)懷，也需要熱情才會(huì)行動(dòng)，
　　更需要知識(shí)與智慧才知道如何做最有效的行動(dòng)。這本書就是專為想進(jìn)入自然、認(rèn)識(shí)自然的人設(shè)計(jì)的有趣入門課程，不止寓教于樂(lè)，也讓小朋友領(lǐng)略生命的奧妙，并學(xué)習(xí)尊重生命。
　　這樣，他（她）日后必能成為一位深層的人道主義者。