《班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學(xué)生按一定的人數(shù)規(guī)模建立起來(lái)的教育組織。班級(jí)不僅是學(xué)生接受知識(shí)教育的資源、也是學(xué)生社會(huì)化的資源、學(xué)生進(jìn)行自我教育的資源。整個(gè)學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級(jí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)班級(jí)的集體意識(shí)主要是在班級(jí)活動(dòng)中形成的，每位學(xué)生自身的潛能同時(shí)也可以借助各種各樣的班級(jí)活動(dòng)得到挖掘與施展。班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)當(dāng)代教育目標(biāo)，使學(xué)生個(gè)體得到充分、全面的發(fā)展。它需要廣大教師朋友們根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制。班級(jí)活動(dòng)狀況直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，間接影響到學(xué)生的生活情趣，同時(shí)它對(duì)評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量也有一定的影響。