序言　教育的美妙境界——有心而無(wú)痕
前言　當(dāng)我們手上有塊玉時(shí)
第一章　如何提高愛(ài)的質(zhì)量
　“打針有些疼”
　不要捉弄孩子
　給小板凳揉揉疼
　每年都來(lái)的圣誕老人
　長(zhǎng)大要和馬曉飛結(jié)婚
　像牛頓一樣
　古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子
第二章　把學(xué)習(xí)做成輕松的事
　讓孩子識(shí)字不難
　開(kāi)“小賣(mài)部”
　被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
　修得一支生花筆
　“好閱讀”與“壞閱讀”
　閱讀需要誘惑
　不看“有用”的書(shū)
　學(xué)“語(yǔ)文”不是學(xué)“語(yǔ)文課本”
　寫(xiě)作文的最大技巧
第三章　一生受用的品格教育
　孩子是從哪里來(lái)的
　孩子天生不會(huì)說(shuō)謊
　可不可以批評(píng)老師
　遇到一個(gè)“壞小子”
　比黃金珍貴的四個(gè)字
　“成人儀式”寫(xiě)給女兒的信
第四章　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
　“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣
　懲罰你，不讓你寫(xiě)作業(yè)
　替孩子寫(xiě)作業(yè)
　不寫(xiě)“暴力作業(yè)”
　學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”
　不考100分
　考好了不獎(jiǎng)勵(lì)
第五章　做家長(zhǎng)應(yīng)用的智慧
　自己不帶孩子就是瀆職
　幸福的家就是五星級(jí)賓館
　只設(shè)“記功簿” 不設(shè)“記過(guò)簿”
　“不管”是最好的“管”
　做“聽(tīng)話”的父母
　學(xué)會(huì)開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”
　不做穿西裝的野人
第六章　小事兒就是大事情
　女兒的“隱私”
　如何讓孩子愛(ài)吃飯
　睡覺(jué)不怕吵學(xué)習(xí)不怕吵
　不怕小動(dòng)物
　如何讓孩子自覺(jué)地少看電視
　小小獨(dú)行俠
　上海遇騙記
第七章　走出坑人的教育誤區(qū)
　河流可以是粉色的
　不上學(xué)前班
　暴力作業(yè)就是“教育事故”
　不是電腦游戲的錯(cuò)
　“兒童多動(dòng)癥”是個(gè)謊言
參考文獻(xiàn)
后記

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