貝姆·P·艾倫編著的《人格理論(發(fā)展成長與多樣性第5版)》是心理學(xué)專業(yè)經(jīng)典教材譯叢之一,本書是一部以人格心理學(xué)家及其理論為線索組織起來的人格心理學(xué)教材,從歷史的人本主義立場考察了人格領(lǐng)域的主要理論和主要人物,評(píng)介全面公允,內(nèi)容新穎,是適合心理學(xué)專業(yè)特別是人格心理學(xué)課程的專業(yè)教材。
第一章 導(dǎo)論 人格的基本定義 建議和忠告 人格研究方法 案歷法 相關(guān)法 實(shí)驗(yàn)法 人格測驗(yàn):人格學(xué)家的工具 信度和效度 投射測驗(yàn)和客觀測驗(yàn) 人類多樣性世界中的人格測驗(yàn)和人格理論建構(gòu) 關(guān)于“科學(xué)”的結(jié)語 章節(jié)結(jié)構(gòu) 介紹性陳述 人物傳記 關(guān)于人的觀點(diǎn):普遍的哲學(xué)傾向 基本概念:理論的核心和靈魂 評(píng)價(jià):正確觀察理論 特殊部分 結(jié)論部分 電子郵件互動(dòng)部分 要點(diǎn)總結(jié) 問答性/批判性思考題 電子郵件互動(dòng)第二章 精神分析的遺產(chǎn):弗洛伊德 弗洛伊德其人 弗洛伊德關(guān)于人的觀點(diǎn) 基本概念:弗洛伊德 人格結(jié)構(gòu):三個(gè)相互作用的系統(tǒng)(sIDE) 人格發(fā)展的五個(gè)階段[老(Old)姨媽(Aunt)帕梅拉(Pamela)愛(L.oves)大猩猩 (Gorillas)] 一個(gè)基本的多樣性問題:弗洛伊德的女性觀 評(píng)價(jià) 貢獻(xiàn) 支持性證據(jù):早期的和新近的 局限 結(jié)論 要點(diǎn)總結(jié) 問答性/批判性思考題 電子郵件互動(dòng)第三章 人格的遺傳基礎(chǔ):榮格 榮格其人 榮格關(guān)于人的觀點(diǎn) 基本概念:榮格 意識(shí)與潛意識(shí) 原型 夢是來自智慧的潛意識(shí)的信使 人格類型學(xué) 人格發(fā)展 評(píng)價(jià) 貢獻(xiàn) 局限 結(jié)論 要點(diǎn)總結(jié) 對(duì)比 問答性/批判性思考題 電子郵件互動(dòng)第四章 超越自卑、追求卓越:阿德勒第五章 親近他人、逃避他人、對(duì)抗他人:霍妮第六章 從人際視角透視人格:沙利文第七章 我們的人生階段:埃里克森第八章 人格的社會(huì)心理學(xué)取向:弗洛姆第九章 每個(gè)人都會(huì)受到獎(jiǎng)賞:羅杰斯第十章 自我實(shí)現(xiàn):馬斯洛第十一章 獨(dú)樹一幟:凱利第十二章 人格研究的社會(huì)認(rèn)知取向:米歇爾和羅特第十三章 思考未來并學(xué)會(huì)掌控環(huán)境:班杜拉第十四章 關(guān)鍵在于結(jié)果:斯金納第十五章 人類需要與環(huán)境壓力:默里第十六章 人格特質(zhì)論:卡特爾與艾森克第十七章 人格發(fā)展與偏見:奧爾波特第十八章 人格理論將走向何方
第一章 導(dǎo)論 人格的基本定義 建議和忠告 人格研究方法 案歷法 相關(guān)法 實(shí)驗(yàn)法 人格測驗(yàn):人格學(xué)家的工具 信度和效度 投射測驗(yàn)和客觀測驗(yàn) 人類多樣性世界中的人格測驗(yàn)和人格理論建構(gòu) 關(guān)于“科學(xué)”的結(jié)語 章節(jié)結(jié)構(gòu) 介紹性陳述 人物傳記 關(guān)于人的觀點(diǎn):普遍的哲學(xué)傾向 基本概念:理論的核心和靈魂 評(píng)價(jià):正確觀察理論 特殊部分 結(jié)論部分 電子郵件互動(dòng)部分 要點(diǎn)總結(jié) 問答性/批判性思考題 電子郵件互動(dòng)第二章 精神分析的遺產(chǎn):弗洛伊德 弗洛伊德其人 弗洛伊德關(guān)于人的觀點(diǎn) 基本概念:弗洛伊德 人格結(jié)構(gòu):三個(gè)相互作用的系統(tǒng)(sIDE) 人格發(fā)展的五個(gè)階段[老(Old)姨媽(Aunt)帕梅拉(Pamela)愛(L.oves)大猩猩 (Gorillas)] 一個(gè)基本的多樣性問題:弗洛伊德的女性觀 評(píng)價(jià) 貢獻(xiàn) 支持性證據(jù):早期的和新近的 局限 結(jié)論 要點(diǎn)總結(jié) 問答性/批判性思考題 電子郵件互動(dòng)第三章 人格的遺傳基礎(chǔ):榮格 榮格其人 榮格關(guān)于人的觀點(diǎn) 基本概念:榮格 意識(shí)與潛意識(shí) 原型 夢是來自智慧的潛意識(shí)的信使 人格類型學(xué) 人格發(fā)展 評(píng)價(jià) 貢獻(xiàn) 局限 結(jié)論 要點(diǎn)總結(jié) 對(duì)比 問答性/批判性思考題 電子郵件互動(dòng)第四章 超越自卑、追求卓越:阿德勒第五章 親近他人、逃避他人、對(duì)抗他人:霍妮第六章 從人際視角透視人格:沙利文第七章 我們的人生階段:埃里克森第八章 人格的社會(huì)心理學(xué)取向:弗洛姆第九章 每個(gè)人都會(huì)受到獎(jiǎng)賞:羅杰斯第十章 自我實(shí)現(xiàn):馬斯洛第十一章 獨(dú)樹一幟:凱利第十二章 人格研究的社會(huì)認(rèn)知取向:米歇爾和羅特第十三章 思考未來并學(xué)會(huì)掌控環(huán)境:班杜拉第十四章 關(guān)鍵在于結(jié)果:斯金納第十五章 人類需要與環(huán)境壓力:默里第十六章 人格特質(zhì)論:卡特爾與艾森克第十七章 人格發(fā)展與偏見:奧爾波特第十八章 人格理論將走向何方