《保冬妮兒童成長(zhǎng)小說:丑妞兒馬麗》通過一個(gè)長(zhǎng)相平庸的小女孩的生活故事,用幽默的語(yǔ)言展示了當(dāng)代小學(xué)生的趣味生活。《保冬妮兒童成長(zhǎng)小說:丑妞兒馬麗》是作家為少年兒童做過15年心理咨詢期間,得到的故事素材。那時(shí),她最常碰到的女孩子的心理問題就是:我長(zhǎng)的不美,我很自卑。難道有這樣多的女孩子對(duì)自己與生俱來的模樣不自信嗎?到底什么是美麗?什么是丑陋?我們的媽媽難道沒有告訴過自己的女兒?jiǎn)幔咳绻麐寢寕兪韬隽,那么寫一本故事給小小女生,讓小丑妞的經(jīng)歷去感染孩子,或許比媽媽的說教更有力量。于是,《保冬妮兒童成長(zhǎng)小說:丑妞兒馬麗》15年前在香港出版后,在大陸多次再版,引起女孩子的超級(jí)喜歡。作者通過非常有趣的故事,告訴女孩子們:美,并非要有一張明星臉;那些或許有著一副好相貌的人,我們還并不一定喜歡。這是因?yàn)椋每床粌H僅因?yàn)橄嗝矡o(wú)缺,還要具備更多的人格魅力。
用溫馨的故事和幽默的情節(jié)打開孩子的心結(jié),自信、陽(yáng)光、健康地成長(zhǎng)! ∪の缎詮(qiáng),裝幀精美,有可讀性和收藏價(jià)值。保冬妮的作品一向貼近兒童生活,比較受孩子歡迎。保冬妮兒童成長(zhǎng)小說系列,是作者根據(jù)自己多年做心理咨詢師時(shí)發(fā)現(xiàn)在兒童在成長(zhǎng)中存在的問題,如:總把好事辦成壞事、調(diào)皮、長(zhǎng)相平凡、惡作劇等,據(jù)此寫作此系列小說,旨在通過溫馨的故事和幽默的情節(jié)使孩子走出困擾,自信、健康地成長(zhǎng)! ”6莸耐瘯髌芬幌蚓哂歇(dú)特的思想性和感染性,真情濃郁,視角深刻。雖不是市場(chǎng)的流行品牌,卻是令人矚目的實(shí)力品牌,后勁十足。她的兒童小說一掃目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)少年小說重幽默、輕寫作、笑閱讀的流行狀態(tài),用一顆真誠(chéng)的心,在細(xì)膩刻畫兒童心理的前提下,把兒童成長(zhǎng)期的心靈問題提到了令人矚目的高度。她寫孩子,卻從兒童視角傳達(dá)人生價(jià)值;立足兒童本位,探究生命、存在和教育的意義。小小的孩童故事,演繹出了豐富的人性世界,讓我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x的同時(shí),領(lǐng)孩子進(jìn)入了更深厚的生命視界,讓孩子能品味生活,認(rèn)識(shí)生活。
保冬妮,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,兒童文學(xué)作家、心理咨詢師,全國(guó)婦聯(lián)《超級(jí)寶寶》繪本刊主編,著作曾獲得中國(guó)作協(xié)的全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、多次獲國(guó)家優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)等。
開關(guān)的故事:三年級(jí)二班來了個(gè)馬麗
第二個(gè)故事:馬麗,丑妞兒
第三個(gè)故事:一心想做美妞兒
第四個(gè)故事:誰(shuí)該得蟈蟈兒籠子
第五個(gè)故事:演電影的機(jī)會(huì)
第六個(gè)故事:小刺猬變鬼了
第七個(gè)故事:雪人蛋糕和雪人冰激凌
第八個(gè)故事:校長(zhǎng)也沒想到
第九個(gè)故事:四個(gè)人的夏令營(yíng)
最后的故事:人人都是一朵花
后來又有了故事一:六年級(jí)的心事
后來又有了故事二:誰(shuí)愛嬌氣
后來又有了故事三:給貓咪找新家
后來又有了故事四:老師的結(jié)婚禮物
后來又有了故事五:我們永遠(yuǎn)是最好的
小林叔叔接過林娜遞上來的小鴿子,把它放回母鴿子的肚子下面。
&"是啊,它還小呢,需要母鴿子的體溫為它傳遞熱量,如果沒有母鴿子這么仔細(xì)、體貼的照顧,小鴿子是沒法長(zhǎng)大的。&"
小林叔叔把同學(xué)們又帶著往前走了幾步,介紹說:
&"鴿子十分溫和友好。有一次,一只孵小鴿子的母鴿意外地丟失了,剛孵出一個(gè)星期的小鴿子離開了母親,真是活不下去,只好把它放到其他孵小鴿子的母鴿肚子下面,母鴿子十分善良地接受了它,正在媽媽肚子底下的兩只小鴿子很友好地與它相處。后來,這只失去母親的小鴿子長(zhǎng)大了,它在鴿群里非常自信地生活著。因?yàn)轼澴硬粫?huì)歧視同伴,也不會(huì)讓遭受不幸的同伴受到各種壓力。它們天然地有著我們?nèi)耸至w慕的天性,你們說是不是?&"
金老師看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注的神情,接著小林叔叔的話說:
&"其實(shí),我們?nèi)艘苍撊绱。在同伴遇到不幸或意外的時(shí)候,能像母鴿子一樣幫助小鴿子一把,像小鴿子那樣平和地接受不幸的同伴,我們的集體至少不該給有了不幸的同伴增加負(fù)擔(dān)。&"
小林叔叔和金老師的話,深深地打動(dòng)了同學(xué)們。
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