本書以日本大學本科經濟學專業(yè)人才培養(yǎng)模式為研究對象，側重于從歷史演進、目標要求、課程與教學體制、實施與評價的立體維度對日本高校經濟學專業(yè)人才培養(yǎng)進行研究。一方面立足我國高校現(xiàn)狀，力爭解決“不同類別的日本高校提出怎樣的本科經濟專業(yè)人才培養(yǎng)目標？通過什么樣的課程體系來支撐其培養(yǎng)目標的達成？課程與教學的實施狀況及其特點等”的直觀性問題．另一方面則著重通過對這些問題的研究厘清日本高校經濟專業(yè)人才培養(yǎng)目標與學校的辦學定位及其與社會經濟發(fā)展需求的關系。