"本書分為理論篇和實(shí)踐篇。理論篇主要包括課程與幼兒園課程概述、幼兒園課程模式、幼兒園課程內(nèi)容、幼兒園課程與幼兒園教育活動、園本課程與開發(fā)等。實(shí)踐篇主要包括課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、試講課、課程實(shí)施、課堂總結(jié)、課堂改進(jìn)等課程實(shí)踐的各個環(huán)節(jié)。本書注重課程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，撰寫體例注重知識的完整性和實(shí)踐指導(dǎo)性；附有學(xué)習(xí)任務(wù)和擴(kuò)展閱讀，配套豐富的數(shù)字資源，增強(qiáng)了知識的豐富性和應(yīng)用性，有助于培養(yǎng)教學(xué)技能過硬的幼兒園教師。
本書為四川省“十四五”職業(yè)教育省級規(guī)劃教材，適合高等師范院校和職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)作為教材使用，也可供學(xué)前教育從業(yè)人員閱讀參考。"