"本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書秉承貼近當代大學生實際、遵循當代高素質技術技能人才成長規(guī)律、響應文化自信的號召、培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)和人文修養(yǎng)的編寫指導思想，突出人文情懷、國學底蘊、欣賞能力培養(yǎng)和愉快學習精神，采用文學理論提示、文體發(fā)展史評述、文學欣賞指要、名作欣賞提示多線路耦合，再穿插“基本理論+方法路徑+范文品鑒+名家評點+能力驗證”的多元化集成，實現(xiàn)了理論與實踐相結合、歷史與論述相結合、欣賞與評價相結合、精品鑒賞與拓展閱讀相結合。本書還依據(jù)“文藝跨界互通”的原理，適當結合繪畫、雕塑、書法、音樂、舞蹈等藝術作品來闡釋、演繹文學文本，以達到滿足教師好用、學生好學、一般讀者好看的“三好”目標。本書配套有電子課件教學資源，讀者可按照“鄭重聲明”頁的提示獲取相關服務。本書適用于培養(yǎng)技術技能人才的各類教育，也可供文學愛好者參考。"