本書梳理了跨文化交際能力相關(guān)概念，介紹了國內(nèi)外學者提出的跨文化交際理論，探討了大學外語教學與跨文化交際之間的關(guān)系及在大學外語教學中對學生進行跨文化交際能力培養(yǎng)的可行性，并針對安徽科技學院大學生跨文化交際能力情況的調(diào)查，提出了“滲透式”跨文化交際能力培養(yǎng)模式等。