《課內(nèi)教學(xué)課外化，課外閱讀課內(nèi)化》是深圳市寶安區(qū)畢黨程名師工作室的研修成果，以以作室的研修路徑為主線，從三個(gè)方面梳理工作室成員及其同事的實(shí)踐成果：見賢思齊篇，閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的心得體會(huì)；知行合-篇，實(shí)踐中的教學(xué)設(shè)計(jì)；慎思明辨篇，實(shí)踐后的反思總結(jié)。此書既為構(gòu)建教讀、自讀、課外閱讀“三位一體”的閱讀體系作出個(gè)性化的探索和表達(dá)，又呈現(xiàn)了名師工作室的研修路徑，能為一線小學(xué)語文教師”如何教閱讀”、教研團(tuán)隊(duì)“如何做研究”提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。