本書分為5章。第一章闡述對新授課的認識及其教學(xué)設(shè)計。新授課涵蓋了序言課、概念課、原理課、命題課、公式(法則)課、建模課、單元整體教學(xué)課以及隨堂作業(yè)等。第二章闡述對復(fù)習課的認識及其教學(xué)設(shè)計。復(fù)習課涵蓋了習題課、單元小結(jié)課、微專題復(fù)習課、高三系列復(fù)習課、試卷講評課及綜合實踐課等。第三章討論數(shù)學(xué)教學(xué)的復(fù)習性特征、信息技術(shù)的教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習以及數(shù)學(xué)教學(xué)的生活味、藝術(shù)性、學(xué)科交融等。第四章論述課堂教學(xué)中使用的各種手法，如辯證處理明線與暗線的關(guān)系、尋找課堂教學(xué)的主線、正反相承法、尋找認知的固著點等。第五章提供了經(jīng)實踐檢驗的一些較精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計實例。