本著系福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)課題“小學(xué)生數(shù)感培養(yǎng)的教學(xué)策略研究”研究成果。課題立項(xiàng)批準(zhǔn)號(hào)：FJJKXB20—696。本書(shū)以故事的形式闡述小學(xué)生數(shù)感的內(nèi)涵表現(xiàn)及六種培養(yǎng)策略�？偣财哒拢�第一章闡述數(shù)感是什么，第二章至第七章闡述數(shù)感培養(yǎng)的六個(gè)策略：“數(shù)”出數(shù)感、“算”出數(shù)感、“估”出數(shù)感、“說(shuō)”出數(shù)感、“推”出數(shù)感、“玩”出數(shù)感。通過(guò)閱讀一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讀者在潛移默化中培養(yǎng)數(shù)感，增強(qiáng)勾連意識(shí)，主動(dòng)將生活中遇到的問(wèn)題與恰當(dāng)?shù)臄?shù)字呈現(xiàn)形成聯(lián)系，從而靈活巧妙地找到合適的解題方法。閱讀這本書(shū)，讀者將開(kāi)啟一段難忘的數(shù)學(xué)旅程，愛(ài)上故事，愛(ài)上數(shù)學(xué)！