本書是北京師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心主體策劃，中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)、北京師范大學(xué)啟功書院、北京現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)校等共同協(xié)辦的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)術(shù)集刊。全書內(nèi)容分為大家論藝數(shù)說(shuō)藝教藝線訪談新課標(biāo)專欄舞蹈教育音樂(lè)教育美術(shù)（含書法）教育影視、戲劇教育會(huì)議綜述九個(gè)版塊，從不同角度對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育既往歷史、當(dāng)前現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了論述。
本書緊密結(jié)合教育實(shí)踐與前沿理論，為藝術(shù)教育實(shí)踐提供了新的思路和方法。
本書包含豐富的案例分析和實(shí)證研究，為讀者提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)支持。
周星，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院原院長(zhǎng)，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師。北京師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心主任，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教學(xué)試驗(yàn)示范中心傳媒與藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心主任，北師大亞洲與華語(yǔ)電影研究中心主任，校學(xué)位委員暨藝術(shù)學(xué)學(xué)位委員會(huì)主席，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)5-6屆藝術(shù)學(xué)科評(píng)議組成員，教育*高校戲劇與影視學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任，全國(guó)藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任，教育*全國(guó)藝術(shù)教育委員會(huì)委員，教育*高中藝術(shù)課標(biāo)課題組成員，國(guó)家電影審查委員，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。寶鋼教師特等獎(jiǎng)入選獎(jiǎng)，中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼影視教育委員會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)高教美育研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)高校電視藝術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)電影家協(xié)會(huì)理論評(píng)論委員會(huì)副主任、中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)視聽委員會(huì)副主任，中國(guó)電影家協(xié)會(huì)微電影專業(yè)委員會(huì)副主任，全國(guó)美育聯(lián)盟理事長(zhǎng)，中國(guó)臺(tái)港電影研究會(huì)香港電影工作委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)。出版教材專著30余部，主編出版高中暨新媒體藝術(shù)教材多部，發(fā)表藝術(shù)教育研究論文數(shù)十篇。
任晟姝，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院 講師、碩士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心副主任。
目錄
大家論藝
中小學(xué)藝術(shù)教育改革研究綜論 / 周星 陳亦水
小學(xué)生戲劇教育的體系化建構(gòu)路徑探究 / 龍念 羅肖駿
數(shù)說(shuō)藝教
北京市學(xué)前教育階段傳統(tǒng)文化美育實(shí)施情況的調(diào)查研究
以北京睿澤府學(xué)等機(jī)構(gòu)為例 / 楊顯澤 任晟姝
美育第二課堂
短視頻助力普及全民通識(shí)藝術(shù) / 雷雷 武青青
課程建設(shè)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
我國(guó)中部地區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育改革現(xiàn)狀與發(fā)展 / 李昕婕
面向未來(lái)的藝術(shù)教師
藝術(shù)教師數(shù)字化素養(yǎng)的內(nèi)涵體系與提升方法 / 于闐 楊雅淇
我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)百年回顧（19232023 年）/ 許瑞帆
2011 年以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育課例研究的成效與建議 / 尹小珂 王明潔
民國(guó)時(shí)期（19121949 年）中小學(xué)書法競(jìng)賽活動(dòng)探賾
兼談對(duì)當(dāng)前中小學(xué)書法教育的啟示 / 李一帆
新課標(biāo)專欄
新課標(biāo)下傳統(tǒng)文化舞蹈課融合課程建構(gòu) / 張燁
新版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下的中小學(xué)戲劇影視教學(xué)探索 / 韓鑫 鄒項(xiàng)來(lái)
新課標(biāo)理念下美術(shù)課堂開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的策略研究 / 徐瑗
立足新課標(biāo)培育核心素養(yǎng)
基于核心素養(yǎng)的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)思路與實(shí)踐研究 / 王悅
新課標(biāo)視野下接續(xù)式音樂(lè)大單元教學(xué)實(shí)踐探索
以麥西熱普固定節(jié)奏型教學(xué)為例 / 張磊
舞蹈教育
生活化動(dòng)作在少兒舞蹈編創(chuàng)中的運(yùn)用與價(jià)值探究
以少兒舞蹈作品《偶像》為例 / 李莊毅
高中線上舞蹈教學(xué)思考及路徑探索
以原創(chuàng)舞蹈《無(wú)問(wèn)黑白》的創(chuàng)作過(guò)程為例 / 梁燕
基于新課標(biāo)的新課程方案
淺談創(chuàng)造性舞蹈課堂對(duì)小學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) / 叢瑞萱
核心素養(yǎng)理念下學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策 / 國(guó)徽 張晶晶
音樂(lè)教育
大陸和臺(tái)灣新版高中音樂(lè)教材與傳統(tǒng)音樂(lè)教材的比較研究 / 蔡李琪
以美育人視域下新時(shí)代小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)策略探究 / 胡召
小學(xué)民族音樂(lè)深度學(xué)習(xí)路徑探究 / 黃珍
創(chuàng)建班隊(duì)合唱的實(shí)踐探索 / 劉莉莉
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中音樂(lè)課堂教學(xué)實(shí)踐研究 / 王文維 鐵梅
重要他人：卓越中小學(xué)音樂(lè)教師職業(yè)認(rèn)同的影響因素
基于符號(hào)互動(dòng)論視角 / 于浩
美術(shù)（含書法）教育
在義務(wù)教育美術(shù)課堂中開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的策略 / 曾思豪
有趣的黏土創(chuàng)作和小團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)
小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)手工課教學(xué)實(shí)踐 / 黃浩妍
習(xí)字有法 四步為序
兒童學(xué)習(xí)書法初期方法的重要性 / 王哲
中小學(xué)書法教育發(fā)展前景展望與教學(xué)弊端的反思 / 丁少帥
231 基于民族教育哲學(xué)視點(diǎn)的漢字書法美育初探 / 周建強(qiáng) 楊寧寧 王悅橋
影視、戲劇教育
玩具劇場(chǎng)
戲劇融入初中五大洲美術(shù)之旅的教學(xué)實(shí)踐 / 呂源
戲劇教育在青少年生涯發(fā)展與心理障礙療愈中的重要作用 / 陳淞
戲曲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)滬劇在校園中的傳播與傳承研究
以滬劇為例 / 李納米
淺談中小學(xué)戲劇教育的美育功能何以實(shí)現(xiàn) / 劉沁玥
審美視域下中小學(xué)影視教育研究 / 辛拓
影視配樂(lè)視角下中小學(xué)影視教育課堂教學(xué)初探 / 完顏振清
影視 跨學(xué)科教學(xué)的寶安實(shí)踐 / 陳增旺
會(huì)議綜述
對(duì)中小學(xué)藝術(shù)教育的思考與展望 / 孫塵心
全國(guó)中小學(xué)藝術(shù)教育與影視教育師資人才培養(yǎng)公益項(xiàng)目會(huì)議綜述 / 侯亞軒
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