數(shù)字孿生在智能制造中的工程實(shí)踐 李雙壽 高君
定 價(jià):79 元
本書(shū)深入探討了數(shù)字孿生與智能制造之間的緊密聯(lián)系,全面解析了數(shù)字孿生的概念、架構(gòu)及其在智能制造中的應(yīng)用。全書(shū)共8章,內(nèi)容從理論到實(shí)踐、層層遞進(jìn),為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)完整的數(shù)字孿生知識(shí)體系。第1、2章從制造業(yè)發(fā)展歷程出發(fā),概括了智能制造和數(shù)字孿生的基本概念、數(shù)字孿生與智能制造的關(guān)系、數(shù)字孿生和其他技術(shù)的異同、數(shù)字孿生架構(gòu)以及工程化設(shè)計(jì)原則等;第3~5章詳細(xì)介紹了基于MBD技術(shù)的空間模型構(gòu)建和基于內(nèi)聚原則的行為模型構(gòu)建這兩個(gè)數(shù)字孿生核心技術(shù)的原理和設(shè)計(jì)流程;第6~8章介紹了數(shù)字孿生系統(tǒng)的通信與連接,以及數(shù)據(jù)采集、分析與數(shù)據(jù)可視化的工程實(shí)踐。本書(shū)既可作為初學(xué)者的入門(mén)指南,也可用于高職高專(zhuān)、本科及研究生數(shù)字孿生工程實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)教學(xué)。
智能制造的核心技術(shù)解析:數(shù)字孿生作為智能制造的關(guān)鍵賦能技術(shù),本書(shū)深入探討了其在裝備制造業(yè)中的工程實(shí)踐,幫助讀者理解并掌握這一前沿技術(shù)的核心應(yīng)用。理論與實(shí)踐的完美結(jié)合:本書(shū)不僅注重理論知識(shí)的講解,還通過(guò)真實(shí)的物理情景和工程案例,將復(fù)雜的數(shù)字孿生技術(shù)深入淺出地呈現(xiàn)出來(lái),使讀者能夠更好地理解和應(yīng)用。權(quán)威的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì):本書(shū)由深圳市產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)組織,編委會(huì)成員包括國(guó)內(nèi)一流大學(xué)及地方院校的專(zhuān)家學(xué)者、一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師,以及國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)中的高級(jí)資深設(shè)計(jì)研發(fā)人員,確保了內(nèi)容的權(quán)威性和實(shí)用性。全面的技術(shù)脈絡(luò):通過(guò)梳理數(shù)字孿生的發(fā)展歷程及架構(gòu),本書(shū)系統(tǒng)地呈現(xiàn)了裝備制造業(yè)數(shù)字孿生的技術(shù)脈絡(luò)、核心功能及實(shí)現(xiàn)途徑,為讀者提供了全面的技術(shù)參考。豐富的工程實(shí)踐案例:書(shū)中參考了眾多業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果,并結(jié)合了多個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在數(shù)字孿生創(chuàng)新實(shí)踐基地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,通過(guò)真實(shí)的工程實(shí)踐案例,幫助讀者更好地理解數(shù)字孿生的應(yīng)用和價(jià)值。培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力:本書(shū)強(qiáng)調(diào)通過(guò)多學(xué)科交叉、多技術(shù)融合的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力,為學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)用性強(qiáng),適合初學(xué)者和進(jìn)階者:無(wú)論是對(duì)于初學(xué)者還是已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的進(jìn)階者,本書(shū)都能提供實(shí)用的指導(dǎo)和幫助,使讀者能夠系統(tǒng)地掌握數(shù)字孿生的技術(shù)和應(yīng)用。前瞻性和指導(dǎo)性:隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造的不斷推進(jìn),數(shù)字孿生技術(shù)將在更多領(lǐng)域得到應(yīng)用。本書(shū)作為一本前瞻性和指導(dǎo)性強(qiáng)的教材,將幫助讀者把握技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)和方向。
前言制造業(yè)是立國(guó)之本,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主要支柱、技術(shù)創(chuàng)新的重要來(lái)源、人民生活的物質(zhì)保障。制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以體現(xiàn)信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合的智能制造為主攻方向,高端裝備制造更是強(qiáng)國(guó)之基,代表著國(guó)家工業(yè)制造的先進(jìn)水平和實(shí)力。數(shù)字孿生是智能制造的基礎(chǔ)和關(guān)鍵技術(shù)之一。數(shù)字孿生通過(guò)對(duì)實(shí)體物體的全方位建模,實(shí)現(xiàn)對(duì)物體的仿真、優(yōu)化和預(yù)測(cè)等操作,支持全生命周期管理,包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)管理和分析,幫助制造企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)度和流程優(yōu)化,提高制造過(guò)程的效率和質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)智能制造。數(shù)字孿生的研究始于20世紀(jì)70年代。近年來(lái),隨著世界各國(guó)大力推進(jìn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化制造,數(shù)字孿生理論和技術(shù)也在不斷豐富和深化,在眾多行業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用開(kāi)始大量涌現(xiàn),世界各國(guó)紛紛出臺(tái)對(duì)數(shù)字孿生的定義和標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)也將數(shù)字孿生納入智能制造的標(biāo)準(zhǔn)體系框架中,明確了數(shù)字孿生是智能制造關(guān)鍵賦能技術(shù)的作用和地位。2022年6月,人力資源和社會(huì)保障部向社會(huì)公示了18個(gè)新職業(yè)信息,其中就包括數(shù)字孿生應(yīng)用技術(shù)員。數(shù)字孿生應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入各行各業(yè),并悄然影響著人們的衣食住行,產(chǎn)業(yè)界對(duì)數(shù)字孿生技術(shù)人才的需求也在急速增長(zhǎng)。但是,目前在國(guó)內(nèi)尚缺乏專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的數(shù)字孿生技術(shù)人才培養(yǎng)體系,特別是在師資、教材、課程、工程實(shí)踐等諸多方面明顯匱乏。本書(shū)由深圳市產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)發(fā)起組織編寫(xiě),編委會(huì)集中了國(guó)內(nèi)一流大學(xué)及地方院校的數(shù)十位專(zhuān)家學(xué)者和一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師,以及國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)中長(zhǎng)期從事數(shù)字孿生技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)的高級(jí)資深設(shè)計(jì)研發(fā)人員,希望可以填補(bǔ)數(shù)字孿生工程教育資源的部分欠缺。本書(shū)基于智能制造框架,探討數(shù)字孿生在裝備制造業(yè)中的工程實(shí)踐,力圖實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)融合,將復(fù)雜的概念依托具體的情景進(jìn)行深入淺出的解讀和剖析。本書(shū)圍繞數(shù)字孿生是智能制造的關(guān)鍵賦能技術(shù),模型和數(shù)據(jù)是數(shù)字孿生的核心和基礎(chǔ)展開(kāi)闡述,通過(guò)梳理數(shù)字孿生發(fā)展歷程及架構(gòu),依托真實(shí)的物理情景,將裝備制造業(yè)數(shù)字孿生的技術(shù)脈絡(luò)、核心功能及實(shí)現(xiàn)途徑系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)。本書(shū)既考慮了工程實(shí)踐的實(shí)用性,又兼顧理論上的普適性。為此,參考了眾多業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果和論述。所引用參考文獻(xiàn)的作者或編者,在本書(shū)中均已加注了引用說(shuō)明,在此深表感謝!本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,趙繼、劉丁、陶飛對(duì)整體架構(gòu)、理論和技術(shù)細(xì)節(jié)給予了重要的指導(dǎo);清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心朱峰參與了教材理論部分的編寫(xiě)工作以及部分章節(jié)(第6章虛實(shí)交互技術(shù)基礎(chǔ))的教學(xué)架構(gòu)設(shè)計(jì)與理論指導(dǎo)工作。另外,本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到了很多教學(xué)團(tuán)隊(duì)的大力支持和幫助,主要有:北京理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心付鐵、謝劍及其團(tuán)隊(duì),華南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心,河北工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心數(shù)字孿生課程團(tuán)隊(duì),其相關(guān)教學(xué)理念、技術(shù)方法、軟硬件設(shè)施在本科生工程創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)中得到了充分體現(xiàn)和應(yīng)用,作為智能制造實(shí)踐教學(xué)體系的重要組成部分,在工程實(shí)踐育人領(lǐng)域特色鮮明,取得了突出成效;華北電力大學(xué)工創(chuàng)中心王秀梅老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)了數(shù)字孿生創(chuàng)新實(shí)踐基地,開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程和創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目;通過(guò)多學(xué)科交叉、多技術(shù)融合的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué),突出培養(yǎng)了學(xué)生解決工程問(wèn)題的能力;太原工業(yè)學(xué)院工程訓(xùn)練中心左義海老師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將數(shù)字孿生技術(shù)融入學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目,高質(zhì)量?jī)?yōu)化了參賽項(xiàng)目方案,有效提升了參賽項(xiàng)目質(zhì)量,提高了學(xué)生的工程實(shí)踐和科技創(chuàng)新能力。新技術(shù)、新力量的融合更好地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神,不斷提高學(xué)生在未來(lái)工作中應(yīng)對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,還得到了深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院的陳宏、吳玉斌老師的大力支持和幫助,深圳大學(xué)機(jī)電與控制工程學(xué)院以項(xiàng)目成果和實(shí)驗(yàn)設(shè)備為基礎(chǔ)建設(shè)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,并應(yīng)用于校企共建的裝備制造業(yè)數(shù)字孿生微專(zhuān)業(yè)的本科生實(shí)踐教學(xué)中,通過(guò)多學(xué)科交叉、多技術(shù)融合的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué),突出培養(yǎng)了學(xué)生的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。在各位專(zhuān)家、老師的指導(dǎo)、參與和支持下,本書(shū)的理論框架、邏輯結(jié)構(gòu)得以不斷完善,工程實(shí)踐內(nèi)容得以充分驗(yàn)證。在此一并致謝!本書(shū)受篇幅及筆者水平所限,疏漏之處在所難免,還望廣大讀者不吝賜教,以便再版時(shí)做進(jìn)一步修訂和完善。編者2024年5月于深圳
李雙壽,男,1968年2月出生,中共黨員,博士,清華大學(xué)教授。清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任。高等學(xué)校工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心工程訓(xùn)練學(xué)科組副組長(zhǎng)教育裝備專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)委員中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)研究方向:先進(jìn)材料制備和精確成形技術(shù),數(shù)字化制造系統(tǒng),工程實(shí)踐與創(chuàng)新教育。承擔(dān)科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技部創(chuàng)新方法專(zhuān)項(xiàng)、航天創(chuàng)新重點(diǎn)基金項(xiàng)目、北京市科技計(jì)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)縱向科研項(xiàng)目,以及20余項(xiàng)與企業(yè)合作的橫向項(xiàng)目。主持國(guó)家精品課《機(jī)械制造實(shí)習(xí)》和《實(shí)驗(yàn)室科研探究》,以及講授《制造工程基礎(chǔ)》和《現(xiàn)代汽車(chē)制造技術(shù)及管理》等課程。主持國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地重點(diǎn)建設(shè)工程、質(zhì)量工程、北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目、北京市共建項(xiàng)目和校教改項(xiàng)目等10余項(xiàng)教學(xué)改革和研究項(xiàng)目。
前言第1章 概論11.1 智能制造的基本內(nèi)涵31.1.1 智能制造的定義與理解31.1.2 澄清智能制造的認(rèn)知誤區(qū)61.1.3 智能制造的概念和三個(gè)基本范式71.1.4 智能制造實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提91.2 智能制造中的數(shù)字孿生221.2.1 數(shù)字孿生的價(jià)值視角231.2.2 數(shù)字孿生的概念、模型和架構(gòu)251.2.3 制造業(yè)數(shù)字孿生技術(shù)體系框架321.2.4 建模的相關(guān)工具331.3 數(shù)字孿生與其他相關(guān)技術(shù)的關(guān)系351.3.1 數(shù)字孿生與仿真技術(shù)351.3.2 數(shù)字孿生與信息物理系統(tǒng)(CPS)351.3.3 數(shù)字孿生與數(shù)字線(xiàn)程371.3.4 數(shù)字孿生與工業(yè)4.0的管理殼381.4 習(xí)題38第2章 數(shù)字孿生系統(tǒng)工程化設(shè)計(jì)392.1 數(shù)字孿生與產(chǎn)品生命周期402.1.1 產(chǎn)品數(shù)字孿生412.1.2 生產(chǎn)數(shù)字孿生412.1.3 設(shè)備數(shù)字孿生422.2 工程化實(shí)踐中的情景依賴(lài)432.2.1 陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)442.2.2 情景依賴(lài)中的數(shù)字孿生平臺(tái)功能需求452.2.3 學(xué)習(xí)的目標(biāo)是具備知識(shí)遷移能力472.3 數(shù)字孿生系統(tǒng)工程化設(shè)計(jì)的架構(gòu)472.3.1 整體原則482.3.2 架構(gòu)設(shè)計(jì)482.3.3 數(shù)字孿生系統(tǒng)架構(gòu)492.3.4 功能分解502.4 模型構(gòu)建技術(shù)512.4.1 數(shù)字孿生與模型532.4.2 機(jī)械產(chǎn)品三維建模體系542.4.3 數(shù)字孿生模型構(gòu)建理論體系632.4.4 模型構(gòu)建的先進(jìn)技術(shù)及工具682.5 習(xí)題72第3章 空間模型的構(gòu)建733.1 概述753.1.1 物理實(shí)體(智能分揀系統(tǒng))功能描述753.1.2 物理實(shí)體(智能分揀系統(tǒng))硬件構(gòu)成763.1.3 模型構(gòu)建對(duì)象的選擇763.2 基于MBD技術(shù)的零件模型構(gòu)建的工程實(shí)踐783.2.1 零件模型構(gòu)建流程793.2.2 零件建模813.3 基于MBD技術(shù)的部件虛擬裝配的工程實(shí)踐903.3.1 裝配目錄樹(shù)903.3.2 子裝配體913.3.3 外購(gòu)件模型導(dǎo)入933.3.4 總裝配體933.4 基于模型的輕量化應(yīng)用技術(shù)的工程實(shí)踐973.4.1 零件技術(shù)數(shù)據(jù)包的發(fā)布983.4.2 裝配體技術(shù)數(shù)據(jù)包格式1023.5 基于MBD技術(shù)的工藝設(shè)計(jì)的工程實(shí)踐1033.5.1 MBD工藝設(shè)計(jì)原理1043.5.2 MBD工藝設(shè)計(jì)過(guò)程1053.5.3 MBD工藝設(shè)計(jì)綜述1133.6 習(xí)題113第4章 數(shù)字樣機(jī)與虛擬調(diào)試1154.1 數(shù)字樣機(jī)1164.1.1 數(shù)字樣機(jī)定義及分類(lèi)1174.1.2 數(shù)字樣機(jī)的要求1184.1.3 各種數(shù)字樣機(jī)的關(guān)系和定位1194.2 創(chuàng)建數(shù)字樣機(jī)的工程實(shí)踐1194.2.1 設(shè)定基本機(jī)電對(duì)象1194.2.2 運(yùn)動(dòng)與仿真1244.3 虛擬調(diào)試的工程實(shí)踐1334.3.1 需求分析1334.3.2 軟件在環(huán)虛擬調(diào)試1354.3.3 硬件在環(huán)虛擬調(diào)試1534.4 習(xí)題156第5章 行為模型的構(gòu)建1575.1 概述 1595.1.1 行為模型的基本認(rèn)知1595.1.2 物理實(shí)體的行為邏輯和規(guī)則1625.2 機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)的工程實(shí)踐1665.2.1 通信程序設(shè)計(jì)1665.2.2 檢測(cè)及數(shù)據(jù)收發(fā)程序設(shè)計(jì)1695.3 運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的工程實(shí)踐1715.3.1 系統(tǒng)構(gòu)成1725.3.2 硬件組態(tài)1735.3.3 控制程序設(shè)計(jì)1795.4 虛擬調(diào)試的工程實(shí)踐1935.4.1 需求分析1935.4.2 硬件在環(huán)調(diào)試1935.5 習(xí)題201第6章 虛實(shí)交互技術(shù)基礎(chǔ)2026.1 概述 2046.2 通信2046.2.1 通信接口2056.2.2 通信協(xié)議2086.3 OPC數(shù)據(jù)采集的工程實(shí)踐2106.3.1 OPC技術(shù)綜述2116.3.2 控制器程序仿真與網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展2136.3.3 OPC服務(wù)器變量配置2166.3.4 虛擬端信號(hào)映射2186.3.5 通信測(cè)試2206.4 數(shù)字孿生系統(tǒng)調(diào)試工程實(shí)踐2216.4.1 網(wǎng)絡(luò)配置及參數(shù)調(diào)整2226.4.2 系統(tǒng)調(diào)試2296.5 習(xí)題231第7章 數(shù)字孿生數(shù)據(jù)2327.1 概述 2347.1.1 制造業(yè)數(shù)據(jù)窘境2357.1.2 制造業(yè)數(shù)據(jù)分析的典型主題2367.1.3 制造業(yè)數(shù)據(jù)分析的典型手段2377.1.4 數(shù)據(jù)分析工具軟件2407.1.5 數(shù)據(jù)賦智數(shù)字孿生2427.2 數(shù)據(jù)采集2437.2.1 數(shù)據(jù)采集方式2447.2.2 數(shù)據(jù)采集的難點(diǎn)2457.3 數(shù)據(jù)傳輸2467.3.1 概述2467.3.2 數(shù)據(jù)傳輸方式2477.3.3 數(shù)據(jù)交換方式2497.4 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)2507.4.1 概述2507.4.2 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)2527.4.3 常用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)2557.5 數(shù)據(jù)分析2557.5.1 概述2567.5.2 數(shù)據(jù)分析框架2577.5.3 機(jī)器學(xué)習(xí)2597.6 預(yù)測(cè)性維護(hù)的工程實(shí)踐2627.6.1 數(shù)據(jù)采集2637.6.2 基于OPC服務(wù)器的數(shù)據(jù)傳輸2727.6.3 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)2727.6.4 構(gòu)建數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)分析2787.7 習(xí)題288第8章 設(shè)備數(shù)字孿生系統(tǒng)的工程應(yīng)用2908.1 概述 2928.1.1 DIKW(數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、智慧)模型2938.1.2 CRISP-MD(跨行業(yè)數(shù)據(jù)挖掘標(biāo)準(zhǔn)流程)體系的工程應(yīng)用2948.2 數(shù)據(jù)模型評(píng)估2978.2.1 原始評(píng)估法2978.2.2 留出法2988.2.3 交叉驗(yàn)證法2988.3 數(shù)據(jù)可視化2988.3.1 數(shù)據(jù)可視化分類(lèi)2998.3.2 數(shù)據(jù)可視化與其他數(shù)據(jù)技術(shù)3018.3.3 數(shù)據(jù)可視化軟件與開(kāi)發(fā)工具3028.4 數(shù)字孿生賦能制造3048.4.1 數(shù)字孿生賦能技術(shù)的基礎(chǔ)3048.4.2 設(shè)備交付運(yùn)行后的數(shù)字孿生系統(tǒng)架構(gòu)3058.5 智能分揀數(shù)字孿生系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可視化的工程實(shí)踐3058.5.1 設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)可視化3068.5.2 故障診斷及反饋控制3118.6 習(xí)題318參考文獻(xiàn)319