1.主要內(nèi)容：以歷史時(shí)期為序，以我國(guó)古代發(fā)明創(chuàng)造的具體事物或?qū)嵤┑墓こ虨橹饕獙?duì)象，以著名工匠簡(jiǎn)要生平為補(bǔ)充。包括壟耕、司南、曾侯乙墓編鐘(青銅器)、璆琳(玻璃)、都江堰、蜀錦、蔡侯紙、趙州橋(石拱橋)、江東犁、軍用火藥和火器、名窯瓷器、活字印刷、寶船、祈年殿等課。2.主要特點(diǎn)：擬作為技工院校2024年秋季開(kāi)學(xué)第一課教材。幫助技工院校學(xué)生深入了解我國(guó)古代的偉大發(fā)明創(chuàng)造或偉大工程、相關(guān)工匠事跡，以及這些發(fā)明創(chuàng)造和工程對(duì)人類(lèi)文明產(chǎn)生的重要推動(dòng)作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的意識(shí)和能力，增強(qiáng)對(duì)中華民族歷史和文化的認(rèn)同感，樹(shù)立工匠精神，堅(jiān)定技能成才、技能報(bào)國(guó)的信心和決心。圖文并茂，有利于自主學(xué)習(xí)。3.選題價(jià)值：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展是黨和國(guó)家一直關(guān)注的問(wèn)題，是建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基石。工匠文明是華夏五千年文明的重要組成部分。在技能教育中突出中華工匠文明教育、面向技工院校學(xué)生開(kāi)發(fā)中華工匠文明教材具有重要意義。