《日語認知語言學入門教程》屬于《新經(jīng)典日本語》系列高年級階段教材。本教材的編寫設計理念主要有三：①量身打造。專門為日語專業(yè)本科三四年級的學生或準備在本科高年級階段開授日語認知語言學的老師量身打造；②有所取舍。由于認知語言學的話題十分廣泛，因此本教材只介紹最基本最核心的知識點；③語言深入淺出，內容趣味性強。即便是專業(yè)性很強的話題，也盡量做到深入淺出的講解。同時，在舉例時盡量列舉能引人入勝的、趣味性強的例子。