本書是一本研究鋼琴教學理論創(chuàng)新的書，分為五章。第一章為鋼琴藝術(shù)概述，分別從鋼琴樂器的歷史沿革、鋼琴藝術(shù)的發(fā)展、鋼琴演奏及其技法三個方面展開了介紹；第二章為鋼琴教學理論，主要介紹了四個方面的內(nèi)容，依次是鋼琴教學理論基礎(chǔ)、鋼琴教學的現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代鋼琴教學的授課模式、現(xiàn)代鋼琴教學的原則及方法；第三章為鋼琴教學的改革方向，分別從鋼琴教學的音樂表現(xiàn)力方法改革、鋼琴教材改革、鋼琴教學課程體系改革、鋼琴教學理念改革、鋼琴教學評價及模式改革五個方面展開了介紹；第四章為高校中的鋼琴教學，主要介紹了三個方面的內(nèi)容，依次是高校鋼琴教學的綜合實效性研究、構(gòu)建高校鋼琴教學創(chuàng)新模式、高校鋼琴教學“以賽代練”教學研究；第五章為鋼琴教學體驗教學模式創(chuàng)新，主要從體驗式教學模式的理論基礎(chǔ)與基本理念、體驗式教學模式在鋼琴教學中的作用、鋼琴教學中體驗式教學模式的構(gòu)筑與應用三個方面展開了介紹。