本書基于2022年蘇州教育大數(shù)據(jù)，對蘇州各市(區(qū))的教育現(xiàn)狀和研究成果進(jìn)行了多視角的呈現(xiàn)，具有權(quán)威性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和區(qū)域性等特點(diǎn)。本書分為監(jiān)測公告、調(diào)查報(bào)告、專題報(bào)告三大板塊，收錄基于蘇州教育大數(shù)據(jù)的實(shí)證研究文章13篇。具體內(nèi)容包括：2022年蘇州市中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測公告；2022年蘇州市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測公告；縣�；ネ疲盒氯肼毿�學(xué)語文教師融創(chuàng)式研修的實(shí)踐研究——太倉市新入職小學(xué)語文教師培養(yǎng)調(diào)查報(bào)告等。