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文以載道,教以傳道 讀者對(duì)象:大眾
文化是一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長、實(shí)踐行為產(chǎn)生影響。本書探討的是文化在研究生教育培養(yǎng)未來領(lǐng)軍人才過程中的作用和影響問題。 當(dāng)前,處于兩個(gè)百年歷史交匯期的中國比歷史上任何時(shí)期都更加渴求高層次人才。作為國民教育的最高層次,研究生教育是科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一動(dòng)力、人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn),要根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求,為黨育人、為國育才。 科學(xué)成就離不開精神支撐。文化育人的本質(zhì)在于以文化的正向價(jià)值為導(dǎo)引,教化人走向道德、理性、完美,從而實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)追求,因此在策略選擇上,以文化力量推進(jìn)人才培養(yǎng)更符合高層次人才培養(yǎng)的規(guī)律。優(yōu)質(zhì)文化作為精神滋養(yǎng),對(duì)研究生能夠起到激發(fā)興趣、引領(lǐng)志向、涵育品格、端正態(tài)度、規(guī)范行為等作用,促進(jìn)研究生綜合素養(yǎng)的整體提升。
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