本書以高職英語教學(xué)理論與創(chuàng)新為基底，以高職英語教學(xué)的理論與創(chuàng)新路徑探索為導(dǎo)向，為讀者介紹了高職英語教學(xué)概述，引導(dǎo)讀者了解高職英語教學(xué)的基礎(chǔ)、高職英語教學(xué)的教育現(xiàn)狀以及高職英語教學(xué)的發(fā)展趨勢；為讀者具體分析了高職英語專業(yè)教育與學(xué)習(xí)理論，以此向讀者介紹了高職英語專業(yè)教育理論、認知主義學(xué)習(xí)理論、聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論；具體探討了高職英語教學(xué)特征，詳細描述了高職英語技能教學(xué)以及高職英語課堂混合式教學(xué)創(chuàng)新，闡釋論述了高職英語教學(xué)方法創(chuàng)新。