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“適合教育”賦能“適生導(dǎo)學(xué)”揚帆 讀者對象:教育研究人員
上海市文達學(xué)校創(chuàng)建了《新優(yōu)質(zhì)教育的“適生導(dǎo)學(xué)”行動研究》課題,立項成為普陀區(qū)重點課題。圍繞“尋求深度、高質(zhì)量發(fā)展,打造激揚智慧、釋放潛能、潤澤氣質(zhì)、點化生命”的魅力課堂的初心使命,全體教師圍繞著“適生導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)研究進行著“轉(zhuǎn)型”和“創(chuàng)新”,學(xué)生在“適生導(dǎo)學(xué)”的氛圍中“立志、激趣、主動、探究”,彰顯出“適生導(dǎo)學(xué)”魅力。本書記錄的是學(xué)校幾年來不斷與時俱進、不懈追求,打造“儒雅教師”優(yōu)質(zhì)教師群,關(guān)注每一個學(xué)生的差異發(fā)展,適應(yīng)每個學(xué)生的成長需要,以達成“學(xué)以成人、人生精彩”的育人目的研究歷程,是學(xué)校開展“課堂轉(zhuǎn)型”研究,把“傳統(tǒng)啟發(fā)式教學(xué)”與現(xiàn)代“建構(gòu)主義教學(xué)”相融合,所取得的科研成果。
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