這本書里有很多個(gè)他：一個(gè)是校長(zhǎng)家的孩子，一個(gè)有優(yōu)渥的家境，兩個(gè)少年互相看不順眼，但是就像兩條自行車道，并行中也偶有交匯，他們?cè)谳^勁兒與和解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兩人有那么多的相似之處，家境可能會(huì)變，但是兩人同行的日子，會(huì)成為彼此不變的回憶；他有一個(gè)因偷盜而入獄的父親，當(dāng)身邊的盜竊事件頻繁出現(xiàn)時(shí)，大家懷疑的目光就會(huì)落到他身上，為了守住對(duì)逝去的母親的約定，他用一個(gè)少年的力量去尋找真正的盜竊者，還了自己清白……雖然他們的少年時(shí)代并不一樣，但是成長(zhǎng)與感動(dòng)卻是與每個(gè)人都相通的。