本書主要內(nèi)容包括：日本教育前沿認知意識改革的必要性、讓原來學(xué)不好的學(xué)生學(xué)好、高等教育必須改革創(chuàng)新、自我充實、我的信念——世上沒有學(xué)不好的學(xué)生、高校重在意識到“學(xué)生即顧客”、必須改變教師的認知、符合福祉時代需求的真正的福祉教育七章。