本書(shū)核心是圍繞“如何想到”(思維)和“如何做到”(數(shù)學(xué)化)兩個(gè)關(guān)鍵詞，來(lái)探討數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)和發(fā)展。本書(shū)創(chuàng)新性地提出了DEED(描述與理解、溯因與解釋、估計(jì)與預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)與決策)框架，將問(wèn)題類(lèi)型細(xì)化，并針對(duì)每種類(lèi)型提出相應(yīng)的思維方法。